Una campaña: Sus acciones Para atraer a muchos participantes, la campaña debe mencionar todas las acciones que realiza la organización. Completa la descripción con la opción apropiada.
a. administramose. contribuyeni. oportunidades de voluntariadob. brindamosf. desempeñark. proveemosc. colaboramosg. entrenamiento d. nos comprometemosh. financiamos Nosotros 1. ________ varios programas en nuestra organización. 2. ______ al mejoramiento de nuestra comunidad y 3.______ nuestros servicios a las personas que los necesitan. 4. _______ con otras organizaciones de la comunidad para 5. _______ varias funciones, como crear trabajos y construir viviendas, y con esta meta en mente, 6. _______ a personas que tengan un buen plan de negocios, pero necesiten dinero para empezar su negocio. 7. ______ varias 8. _______ para la gente que quiere involucrarse en el servicio comunitario. Tenemos más de 150 personas que 9. _______ tiempo y/o dinero regularmente. Si le interesa participar, por favor póngase en contacto con nosotros. Ofrecemos 10. ______ para todos nuestros voluntarios para asegurar que su experiencia sea provechosa.(4)
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Answer: c
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Answer the following statement(s) true (T) or false (F)
1. Action verbs and bulleted lists are useful in instructional brochures. 2. Introductions for instructions should be lengthy and very detailed. 3. Medical procedures are written only for medical personnel. 4. Accessible design is important for both instructions and procedures. 5. For most software products, online instructions have largely replaced user manuals.
Use the elements given and other words of your choice to make statements about yourself. Use the verbs given in the present tense.
mes ami(e)s / sortir / le… soir, vers… heures _________________________________________________________________________________________________________ What will be an ideal response?
Dietas especiales. You are going to the supermarket to buy food for Juan's party but your friends each have special diets. Write something that you can buy for each person, according to their diet.? Esteban no come productos animales.______________________________________?
What will be an ideal response?
ESTRUCTURAS Y VOCABULARIO (54%)El horario de autobús. Estás viendo el horario del autobús en la Estación del Norte de México, D. F., con tu amiga Carmen. Ustedes están hablando de un viaje que quieren hacer en unos días. Completa su conversación con oraciones completas cuando sea posible (when possible). (¡OJO! Write out time expressions [for example, seis y media for 6:30] in your answers, and include the Spanish equivalent for "in the morning / afternoon / evening".) (
Autobús/Destino Salida (Departure) Hora de salida Día de salida 127 Cancún150 Cuernavaca216 Acapulco382 Veracruz419 Oaxaca503 Guadalajara10:45 P.M.11:45 P.M.2:30 P.M.6:15 P.M.4:20 P.M.7:45 P.M. martesjuevesmiércolessábadoviernessábado CARMEN: Oye, ¡vamos a viajar fuera de la ciudad! ¿No quieres ir mañana a (1) _____________________ conmigo (with me)? Tú: No, no es posible. Hoy es lunes, ¿verdad? No, mañana tengo que dar una conferencia en el centro. CARMEN: ¿Tienes planes el día después de la conferencia? ¿Por qué no vamos a (2) ______________________ a las (3) _____________________________? Tú: Pues, no. Esa tarde tengo planes con Beto. CARMEN: Bueno. Entonces vamos a Guadalajara este fin de semana. ¿A qué hora sale el autobús?Tú: (4) __________________________________________.CARMEN: Es muy tarde; yo no quiero llegar de noche a Guadalajara. ¿Por qué no vamos a (5) _______________________ el viernes?Tú: Sí, es un buen plan. ¡Vamos a escaparnos de aquí!(3) What will be an ideal response?