How does Dr. King regard the struggle for civil rights?
_____ a. as a struggle between groups
_____ b. as a struggle between methods
_____ c. as a struggle between geographic regions
_____ d. as a struggle between justice and injustice
d. as a struggle between justice and injustice
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VOCABULARIO ¿Qué hay en la sala de clase? Fill in the blank with the name of the person or classroom object described or defined below. Remember to include the definite article (el or la).El lugar por donde pasamos para entrar en una sala es ____________________.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
La emigración. Elige las palabras más apropiadas para completar el párrafo.
Conozco a una persona de ( origen / patria ) 1 guatemalteco, que ( creció / crió ) 2 en Antigua, una ciudad muy bonita. Ahora es ( ciudadano / emigrante )3 estadounidense. Me contó que cruzó la ( frontera / bandera 4 con México a pie cuando tenía 18 años, porque quería ( avanzar / legalizar ) 5 en la vida. Dice que sufrió mucho ( rechazo / orgullo ) 6 al principio pero está contento con su nueva ( ciudadana / patria ). 7 Todavía ( echa de menos / rechaza ) 8 su ( pobreza / tierra ) 9 natal (native). Hoy día siempre le hace ( ilusión / nostalgia ) 10 reunirse con sus nietos y hablarles en español para que lo aprendan.
Combine the sentences using subordination. Place a dependent clause in the middle of the revised sentence.
Helen always tries recipes she finds on cooking Web sites. She doesn’t always have the correct ingredients. ______________________________________________________________________ The finished dishes don’t look like the pictures in the recipe. She’ll use whatever is left over in her pantry while she’s cooking. ______________________________________________________________________
They hope to prevent the collapse of the over-water sections of the world-famous
bridge. A) over water B) world famous C) no change