Which strategy to engage readers has the writer of the following sentence used? St. Louis, typical of many Midwestern cities of its size, has experienced decreasing population and increasing crime rates over the last decade.

a. Begin with an example
b. Begin with an anecdote
c. Provide a direct quote
d. Begin with a contradiction


a. Begin with an example

Language Arts & World Languages

You might also like to view...

Read the paragraph, then answer the questions that follow.

Un símbolo peruano: la herencia indígena El imperio inca duró aproximadamente un sigloa (XV). Fue el mayor dominio territorial en toda América, anterior ab la llegada de los españoles. Pero los incas no fueron nic el primer pueblo ni el únicod en dejar su huellae en lo que es hoy el Perú, como lo demuestran las impresionantes líneas de la cultura nazca (entre los siglos I y VII). Su propósito es todavía un misterio. En la actualidad, los pueblos indígenas tienen una importante presencia en el país. Se calcula que un 25% de la población peruana es amerindia. Algunas comunidades indígenas, como los quechuas y los aymaras, están extendidas por varios países andinos. _______________ acentury banterior… before cni… ni neither … nor del… the only one emark, footprint Comprensión 1. ¿Cuánto tiempo duró el imperio inca? 2. ¿Cuál es el propósito (purpose) de las líneas de la cultura nazca? 3. ¿Qué porcentaje de la población peruana es indígena? 4. ¿Cuáles son algunas de las comunidades indígenas que se encuentran por los países andinos? 5. ¿Cómo se puede ver la herencia indígena en el Perú?

Language Arts & World Languages

Los sufijos. Forma otras palabras -nombres o adjetivos-  con los siguientes sufijos.          -ero      -oso      -nte      -ario            Modelos:      mayoría            mayoritario                  asfixia                  asfixiantepropiedad

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

Language Arts & World Languages

Complete Marisa’s description of the youngest member of her family.

(1) ( Mi / Sus ) sobrina se llama Sara y tiene solamente siete años. El día de (2) ( mis / su ) cumpleaños (birthday), (3) ( tus / sus ) papás hacen una fiesta grande. Ellos invitan a los amigos de Sara y a los miembros de la familia también. Más tarde, (4) ( tus / nuestra ) familia hace una fiesta más pequeña y (5) ( mi / mis ) padres —los abuelos de Sara— preparan una comida especial. ¡Qué bien!

Language Arts & World Languages

Tannen writes, "If we can sort out differences based on conversational style, we will be in a better position to

confront real conflicts of interest and to find a shared language in which to negotiate them." In this context, the expression sort out means _____. a. assemble. b. ignore. c. separate out. d. synthesize.

Language Arts & World Languages