Estilo indirecto.
Lee la siguiente conversación.  Después, explica lo que Anita le dijo a Obi sobre sus planes para el fin de semana, usando el estilo indirecto. Utiliza los verbos contestar, decir, pedir, preguntar y responder.
?
ANITA: ¡Oye, Obi!  ¿Sabías que Carina hace una fiesta hoy en su casa?
OBI: No, no lo sabía y tampoco me importa.
ANITA: Pero, ¿por qué? ¿No estás enamorado de ella desde hace años?
OBI: Es que… ya no.  Me interesa otra… la que conocí la semana pasada en la fiesta de Raúl.
ANITA: Interesante… se lo voy a decir a Carina, ¿ok?
OBI: No, por favor, no le digas nada todavía…
___________________________________________________________________

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).


Answers will vary.

Language Arts & World Languages

You might also like to view...

Complete using qué or cuál.

1. ¿________________ es tu dirección? 2. ¿________________ es la plata? 3. ¿________________ es una grúa? 4. ¿________________ es el teléfono de la universidad?

Language Arts & World Languages

Gramática: El subjuntivo con expresiones de deseo.  Vas a Querétaro, México, por seis semanas para estudiar español en un programa intensivo del Instituto Tecnológico de Monterrey.  Muchas personas (tus padres, amigos, profesores, etc.) te imponen reglas y recomendaciones.  Completa los espacios en blanco con la primera persona singular del presente del subjuntivo de los verbos entre paréntesis. Mi mejor amiga me pide que le ____________________(traer)un regalito especial.

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

Language Arts & World Languages

Which of the following is not commonly found in the header of a memorandum

a) To b) From c) Subject d) Attachment

Language Arts & World Languages

Which of the following uses of graphics is unethical?

a. cropping a photo to show the portion that supports your position b. leaving out data points for a smoother line on a graph c. changing a scale to make the information seem more significant d. All of the above are correct.

Language Arts & World Languages