Jane has always thought of tomatoes as vegetables. She was surprised to learn that tomatoes along with cucumbers, squashes, avocados, green peppers, pumpkins, and olives are, scientifically speaking, actually fruits and not vegetables because they are developed from the ovary in the base of the flower and contain the seeds of the plant (even though some cultivated varieties of fruits are
seedless). What can Jane do to replace her old information with this new information?
a. There is nothing she can do because we cannot remove information from the brain.
b. She will have to use a variety of strategies to build a new neural network that will override the old one.
c. She can make a flash card that says, "a tomato is not a vegetable" and read this out loud to herself often.
d. She can memorize the definition of a fruit and rehearse this definition daily.
b
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Why does Tomhave to send Christmas presents to his parents?
a) because it isvery important.
b) because the post office service is not too expensive.
c) because the parcel delivery service is tooexpensive.
d) because Mary suggested him to send them Christmas presents.
Una estudiante como tú Read the following description of Lupe Zarzuela, an international student in the United States, and then fill in the form with the appropriate information in English. ? Lupe Zarzuela es de México y habla español. Estudia en la Universidad de California en Los Ángeles. Estudia geografía, inglés y economía. Toma clases todos los días por la mañana. Trabaja por la tarde en la librería de la universidad. Por la noche, descansa y habla por teléfono con sus amigas. Los fines de semana, Lupe pasa tiempo con su novio y mira la televisión. ? Nationality:______________________________________________________________?
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Un archivo digital de mi familia: Echando raíces en todo el país Decides hacer un breve resumen de dónde están varios miembros de tu familia. Escoge la palabra apropiada de las dos opciones presentadas para completar el párrafo.Nuestra familia tiene representantes 1. por / para todo el país. 2. Por / Para ejemplo, la mayor parte de nuestra familia 3. es / está en Missouri, pero algunos viven en Oregón, algunos en Texas, algunos en Carolina del Sur y otros en Minnesota. Seguramente hay más personas en otros lugares, pero todavía me 4. falta / faltan identificar y encontrar a todos los miembros de la familia.Además de los lugares en donde vivimos ahora, nuestra familia 5. ha vivido / había vivido en Nueva York, Ohio, Iowa, Michigan, Arizona, California y Nuevo México. Me
6. interesa / interesan saber si viven o han vivido en otro estado, así que si usted tiene más información sobre las personas de nuestra familia, por favor póngase en contacto conmigo. Como se puede ver, nuestra familia 7. es / está grande y es difícil saber de TODOS los miembros.8. Por / Para ponerse en contacto con una persona de nuestra familia, 9. es / está necesario crear un perfil en nuestro sitio 10. por / para que solamente los miembros de la familia tengan acceso a la información.(10) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
When you put information into your own words, you are summarizing the
author's main points. Indicate whether the statement is true or false