Leggi il seguente brano e poi indica se le affermazioni sono vere o false secondo quanto letto.
Nel giugno del 2008, con il numero 262 di Dylan Dog, intitolato «L’incendiario», Bruno Brindisi, creatore del fumetto più amato dagli italiani, ha festeggiato i suoi vent’anni di carriera. Per questa celebrazione l’autore ha deciso di avere un numero tutto «made in Salerno», la sua città e quella dello sceneggiatore di questo numero, il suo amico Giuseppe De Nardo che aveva già lavorato con lui al numero 61 di questa serie. Il numero non sarà a colori come lo erano stati il 200 e il 250, ma rappresenta ugualmente un motivo di soddisfazione per il disegnatore salernitano che, dopo essersi dedicato a decine e decine di altri progetti, ha deciso da ora in poi di dedicare la maggior parte del suo tempo al suo Dylan Dog. Sulla crisi del fumetto in Italia, Brindisi ha ricordato che si tratta di un discorso complesso ma che se si guarda Dylan Dog, che continua a vendere qualcosa come 250.000 copie al mese, non si può parlare veramente di crisi.
In questo articolo si parla di _____.
a. uno sceneggiatore di film
b. un disegnatore di fumetti
c. un regista di teatro
b. un disegnatore di fumetti
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Sentence #2
What will be an ideal response?
Add commas to the following sentences according to the first set of commas rules, those that
show how commas are used to separate elements. Remember to add commas here for three reasons: 1) to separate two independent clauses joined by a fanboys; 2) to separate items in a series or items in dates and addresses; and 3) to separate introductory (or tag) words, phrases, and clauses from the rest of the sentence. Some sentences are correct and do not need commas. The bread was brand new yet it tasted moldy to me. What will be an ideal response?
What would you say in the following situation?
You ask someone if he is satisfied with his local supplier. ____________________________________________________________________________________________________
El año 1968 fue un año bastante revolucionario en el siglo XX. Había protestas estudiantiles en las ciudades grandes del mundo. Fue un momento de crecimiento económico en México y muchas familias mandaban a sus hijos a la universidad. El presidente en aquel entonces era Gustavo Díaz Ordaz y quería que su país diera la impresión de paz y estabilidad en anticipación de los Juegos Olímpicos del mismo año. Sus granaderos, a miembros de policía especializada, habían aplastado b varias protestas durante ese verano. En septiembre, Díaz Ordaz mandó que el ejército ocupara la Ciudad Universitaria de la prestigiosa Universidad Nacional Autónoma de México. Los soldados se quedaron allí hasta el 1 de octubre. El 2 de octubre, 10.000 personas se reunieron en la Plaza de las Tres
Culturas en el barrio de Tlatelolco. Aunque la reunión no era una protesta formal, violaba el Artículo 145 del Código Penal Federal que consideraba la reunión de más de tres personas una amenaza al público. Entre los simpatizantes, había infiltrados c del gobierno vestidos de civiles. Estos llevaban un guante blanco en la mano izquierda. Al terminar la reunión, aproximadamente 5.000 soldados entraron en la plaza. Fue entonces cuando algunos hombres escondidos empezaron un tiroteo d desde los edificios alrededor de la Plaza. En respuesta, los soldados abrieron fuego y un caos se instauró. Nunca fue claro cuántos murieron esta tarde. La cifra oficial del gobierno indica cuarenta muertos, pero otras fuentes indican entre 200 y 3.000 personas. La prensa concluyó que aproximadamente 300 personas murieron. Luego, en el año 2000, el gobierno mexicano desclasificó documentos que indicaban que los francotiradores, e los que habían empezado el tiroteo, eran miembros de la Guardia Presidencial y que dispararon para provocar a los soldados. El guante blanco sirvió para que los soldados no hirieran a los miembros del gobierno entre la multitud de gente. Gustavo Díaz Ordaz quería que el resto del mundo pensara que México… a. era un país rico. b. era un país estable sin conflictos sociales. c. tenía un ejército fuerte.