Cultura: La cucina in Italia. Leggi il seguente testo sulla cucina italiana. Poi, decidi se le frasi sono vere (V) o false (F).
La cucina italiana è diversa dal Nord al Sud. In Lombardia, sono popolari la polenta, il risotto e i formaggi. A Napoli, una città sul mare, la gente mangia molti frutti di mare. E non puoi dimenticare la pizza margherita, inventata a Napoli durante il regno di Umberto II nell’onore della sua Regina Margherita nel 1889. Anche la regione dell’Emilia-Romagna ha tante tradizioni alimentari. Bologna ha il soprannome “la grassa”*. A Bologna sono stati inventati i tortellini e il ragù. Anche chiamato “sugo alla bolognese”, il ragù è un sugo di pomodoro con il manzo. A Parma, sempre nella regione Emilia-Romagna, la gente è orgogliosa del suo prosciutto e del formaggio “parmigiano-reggiano”, conosciuto in tutto il mondo. I prodotti italiani sono spesso imitati dagli altri paesi! Hai mangiato “parmesan cheese”? Non è il vero “parmigiano-reggiano”. Non si può usare il nome “parmigiano-reggiano” perché il formaggio non viene da Parma.
*the fat one
__________ 1. La cucina italiana è identica in tutta l’Italia.
__________ 2. Napoli è soprannominata “la Grassa” per le sue ricche tradizioni alimentari.
__________ 3. Il ragù è un sugo tipico a Bologna.
__________ 4. Il ragù è un piatto vegetariano.
__________ 5. Il parmigiano-reggiano viene esclusivamente dalla città di Parma.
1. F
2. F
3. V
4. F
5. V
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A simple sentence connected by a subordinating conjunction to a compound sentence is known as
a. a simple sentence b. a compound sentence c. a complex sentence d. a compound-complex sentence
Complete lo siguiente, usando el equivalente español de las palabras que aparecen entre paréntesis.
Yo _____________________________ ese hombre. (wouldn't marry)
Autres choses
Thérèse is leaving for her vacation in two days and she is preparing her suitcase. She is checking her list of what she wants to bring with her on vacation. Listen to her comments twice: the first time to grasp the general meaning and the second time to fill out her list with the requested information. Thérèse is leaving for her vacation in two days and she is preparing her suitcase. She is checking her list of what she wants to bring with her on vacation. Listen to her comments twice: the first time to grasp the general meaning and the second time to fill out her list with the requested information. Bon alors, articles de toilette. Euh… Qu’est-ce qui manque? Ah oui, un séchoir! Je dois en acheter un! Bon, après, si j’ai un rhume ou la grippe, il me faut de l’aspirine alors je dois aller à la pharmacie. Et si j’ai mal à la gorge? Il me faut un médicament pour la gorge. Quoi d’autre? Un peigne, bien sûr. Le bleu ou le rose? Les deux. Un shampooing très doux. Des serviettes pour la plage. J’en ai acheté. Où sont-elles? Ah! Je les ai déjà mises dans la valise! C’est pas drôle d’oublier quelque chose… Du savon, oui… Et si j’ai mal au dos? J’ai rien pour le mal au dos! Et pour les dents? Si j’ai mal aux dents…
Nada en la casa está en su lugar. La casa _________________________________________.
Read each of the following situations, then complete each sentence using estar and an adjective to tell how people feel or describe the situation.