INSTRUCTIONS: Choose the correct answer.Point-by-point comparisons are useful to demonstrate the differences between two subjects because ____.
A. they help emphasize the importance of each point
B. the reader is able to distinguish one point from another
C. each point is presented separately
D. the transitions become clearer and more meaningful
Answer: C
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Escucha la descripción del desfile de modas. Usando el banco de palabras, escribe la ropa que lleva cada persona en el cuadro que corresponde. No vas a usar todas las palabras.
unos pantalones holgados un top estampado unas chanclas de cuero una camiseta de surf unos zapatos planos una chaqueta de pana una cazadora conservadora unos pantalones de pata ancha un gorro de lana unos pantalones de algodón La primera modelo lleva 1) _______________________, 2) _____________________, 3) ____________________ y 4) _______________________. El segundo modelo lleva 1) _______________________, 2) ____________________, 3)____________________ y 4) _______________________.
When you evaluate, you decide what value the information has, or make choices
based on it. a) True b) False
La niñera. Tu mejor amiga trabaja de niñera (babysitter) por primera vez. Ella te llama por teléfono porque tiene problemas con los niños y necesita tu ayuda. Tú le haces recomendaciones, usando verbos como recomendar, sugerir, y aconsejar y expresiones como (no) es aconsejable, es importante, es mejor, es posible y es necesario. Completa la conversación, dándole recomendaciones usando los verbos subrayados (underlined). (¡OJO! Remember that your answers must include the underlined verbs in the present subjunctive.)TU AMIGA: Hace mucho frío en estos días. ¿Está bien si ellos están afuera por la tarde? Tú: (1) _________________________________________________________.TU AMIGA: No sé qué hacer. Los niños quieren jugar fútbol americano, pero es peligroso.
¿Qué pueden jugar? Tú: (2) _________________________________________________________.TU AMIGA: Su mamá a veces sale sin decirme cuándo va a volver. ¿Qué le puedo decir? Tú: (3) _________________________________________________________.TU AMIGA: Todos los niños quieren tomar una bebida caliente. ¿Puedo darles café?Tú: (4) _________________________________________________________.(1) What will be an ideal response?
¡A ESCUCHAR! ¿Cómo es la Patagonia?
PASO 1. Escucha lo que dice Néstor sobre la Patagonia. Luego contesta las preguntas. 1. En cuanto al (Regarding) clima, ¿qué es lo que no menciona Néstor? a. árida b. calor c. frío 2. En cuanto a los animales, ¿qué es lo que no menciona Néstor? a. ballenas b. loros c. pingüinos 3. En cuanto a la geografía, ¿qué es lo que no menciona Néstor? a. bosque b. montaña c. océano PASO 2. Escucha lo que dice María Elena sobre los pingüinos. Luego completa cada frase con la palabra más adecuada. 1. Hay pingüinos en el ______. a. este b. norte c. oeste d. sur 2. Hay pingüinos en ___ continente(s) que menciona María Elena. a. un b. dos c. tres d. cuatro 3. María Elena menciona un viaje en ______. a. autobús b. catamarán c. coche d. tren