To orient your reader to the particular part of the book or manual

they are reading, you can use ______________.

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You will see a segment about the famous murals in the city of Los Angeles. First, read the Vocabulario del segmento. Then watch the segment and answer the questions in complete sentences in Spanish.

Vocabulario del segmento propia/a own la ofrenda offering fue pintado it was painted Comprensión 1. ¿Con qué se relacionan los temas de los murales de Los Ángeles? ____________________________________________________________________________ 2. ¿De qué origen son las personas que pintan estos murales? ____________________________________________________________________________ 3. ¿Quién es Yreina Cervantes? ____________________________________________________________________________

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Select the letter of the correct word for each sentence

The committee decided to take a (break, brake) for lunch. A) break B) brake

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No pertenece.Look at each list of words and decide which one does not belong.    Choose the word that does not belong.  

A. el misterio B. el musical C. la letra D. el documental

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Comprensión oral (Track 20). ¿Qué es elDía Mundial del Libro?Lee las oraciones. Luego, escucha el relato e indica si cada oración es verdadera (V) o falsa (F).  Vas a escuchar el pasaje dos veces. _____ Su objetivo es honrar a tres autoresuniversales: Miguel de Cervantes Saavedra, William Shakespeare y Jorge Luis Borges.

Answer the following statement true (T) or false (F)

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