To amplify prewriting ideas is to . .

a. add more information
b. express all your ideas from prewriting
c. to look up more facts to add to your prewriting


B

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Identify what part of the sentence is missing and needs to be added to make the fragment into a sentence. then, the pilot

a. Add a subject b. Add a verb c. Add a subject and a verb d. The subject and verb are present, but it doesn't express a completethought.

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Mariage rapide, divorce rapide.  Kellie a quitté Robert. Elle raconte sa vie à une amie. Complétez ses phrases en mettant les verbes utilisés au passé composé (PC) ou à l'imparfait (IMP) selon l'indication.Robert et moi, nous (se rencontrer, PC) (1) _________________________________________ il y a trois ans seulement. Au début, tout (aller, IMP) (2) ________________________________ bien. Quand nous (se marier, PC) (3) _____________________________________, nous (être, IMP) (4) ___________ très heureux. On (se parler, IMP) (5) __________________________ de nos rêves et de nos ambitions. Mais après quelques temps, nous (se rendre, PC) (6) _________________________ compte que notre mariage n(e) (être, IMP) (7) ___________________ pas une bonne décision. Nous avions toujours

des problèmes. Je ne supporte plus les comportements de Robert. Finalement, je (se décider, PC) (8) ________________________________________ à divorcer.(7) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

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Cláusulas con si. Completa las oraciones con la forma correcta de los verbos entre paréntesis.Si yo no ____________________ (tener) clases mañana, saldría con ustedes.

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

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The subject of the sentence "We rode our bikes across Iowa last year" is

a. we. b. rode. c. bikes. d. Iowa.

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