To amplify prewriting ideas is to . .
a. add more information
b. express all your ideas from prewriting
c. to look up more facts to add to your prewriting
B
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Identify what part of the sentence is missing and needs to be added to make the fragment into a sentence. then, the pilot
a. Add a subject b. Add a verb c. Add a subject and a verb d. The subject and verb are present, but it doesn't express a completethought.
Mariage rapide, divorce rapide. Kellie a quitté Robert. Elle raconte sa vie à une amie. Complétez ses phrases en mettant les verbes utilisés au passé composé (PC) ou à l'imparfait (IMP) selon l'indication.Robert et moi, nous (se rencontrer, PC) (1) _________________________________________ il y a trois ans seulement. Au début, tout (aller, IMP) (2) ________________________________ bien. Quand nous (se marier, PC) (3) _____________________________________, nous (être, IMP) (4) ___________ très heureux. On (se parler, IMP) (5) __________________________ de nos rêves et de nos ambitions. Mais après quelques temps, nous (se rendre, PC) (6) _________________________ compte que notre mariage n(e) (être, IMP) (7) ___________________ pas une bonne décision. Nous avions toujours
des problèmes. Je ne supporte plus les comportements de Robert. Finalement, je (se décider, PC) (8) ________________________________________ à divorcer.(7) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Cláusulas con si. Completa las oraciones con la forma correcta de los verbos entre paréntesis.Si yo no ____________________ (tener) clases mañana, saldría con ustedes.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
The subject of the sentence "We rode our bikes across Iowa last year" is
a. we. b. rode. c. bikes. d. Iowa.