Which of the following is not one of the problems discussed in paragraph 2?
a. Crops died in the fields. c. Fish died in streams.
b. Farm animals died. d. Some humans died.
a. Crops died in the fields.
You might also like to view...
Avec plusieurs amis, vous discutez de la vie que vous auriez eue si vous aviez habité dans un pays différent. Complétez les phrases en choisissant le temps qui convient.
Si nous (1) _________________ (étions nés/naissions) au Sénégal, nous (2) _____________ peut-être ___________ (devenions/serions devenus) musulmans. Nos sœurs (3) ____________________ (regardions/auraient regardé) l’émission Khar bii et notre famille (4) _________________ (participait/aurait participé) à l’élection du plus beau mouton. Tu (5) ___________________ (aurais vécu/avais vécu) de manière traditionnelle et nous (6) __________________ (avons profité/aurions profité) du soleil toute l’année. Moi, si je/j’(7) _________________ (avais grandi/grandis) au Tchad, j’(8) _______________ (apprendrais/aurais appris) le français très jeune. Et, si toi et ta famille (9) __________________ (étiez venus/seriez venus) passer les dimanches avec nous, nous (10) ________________________ (nous étions baignés/nous serions baignés) dans les lacs tous ensemble! Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
A cause-focused pattern or organization with a cause-effect essay
A) describes similarities and then differences. B) explains the main cause of an event before focusing on the specific effects. C) explains the effect of an event and then focuses on the main causes. D) A and B
I may ____ my exercise class
A) quite B) quit C) quiet
When a writer provides a condensed review of an idea or piece of writing, he or she is using the pattern called
a. summary. b. addition. c. statement and clarification. d. generalization and example.