Each of the following groups of words is a fragment. Identify what part of the sentence is missing and needs to be added to make the fragment into a sentence. she graduated from
a. Add a subject
b. Add a verb
c. Add a subject and a verb
d. The subject and verb are present, but it doesn't express a complete thought.
d
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Schreiben Sie diese kurzen Sätze auf Deutsch.
Ascolta il breve dialogo tra una giovane e suo nonno e rispondi alle seguenti domande.
Il nonno e la nipote. Nipote: Nonno, mi insegni a giocare a briscola? Nonno: Va bene. Ma non è facile e ci vuole molta concentrazione. Nipote: Ma tu come hai imparato? Nonno: Eh, cara mia. Quando io ero giovane, non c’erano tutte le cose che ci sono oggi: niente videogiochi, niente Playstation, niente giochi di società come Trivial o Monopoli. Quando avevo un po’ di tempo libero però, andavo al bar a guardare tuo bisnonno che tutti i pomeriggi si incontrava con i suoi amici per giocare a briscola. Erano partite bellissime e loro si arrabbiavano quando perdevano anche se non scommettevano nulla. Guardandoli per anni e anni, ho imparato anch’io e ora sono qui per insegnarlo a te. Una tradizione che continua... Cosa faceva il nonno nel tempo libero? ____________________________________________________________________________________
INSTRUCTIONS: Study each group of related sentences. Choose the most general statement that could be a topic sentence for each group. (Remember that all the other sentences will support that one topic idea.) Topic sentence:
A) Lack of sleep may cause illness. B) A baby grows most during sleep. C) After a busy day, a restful sleep rests the body. D) Sleep is an important function of the body. E) Memory is improved as one sleeps and dreams.
Limber
a. strong b. heavy c. flexible