What is a “stipulative definition”?
What will be an ideal response?
Answer: a definition that creates specific boundaries for a term under particular circumstances
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¿Cuáles son los sonidos que oye en la casa?
Lee el poema El insomne y contesta las preguntas a continuación. Alguien oí subir por la escalera. Eran —altas— las tres de la mañana. Callaban el rocío y la campana. ... Sólo el tenue crujir de la madera. 5 No eran mis hijos. Mi hija no era. Ni el son1 del tiempo en mi cabeza cana. (Deliraba de2 estrellas la ventana.) Tampoco el paso que mi sangre espera... Sonó un reloj en la desierta casa. 10 Alguien dijo mi nombre y apellido. Nombrado me sentí por vez primera. No es de ángel o amigo lo que pasa en esa voz de acento conocido... ... A alguien sentí subir por la escalera...
La vostra professoressa d’italiano è molto pigra. Lei non viene a scuola in orario, non spiega bene la lezione, grida sempre, dorme in classe, dice parolacce e fuma durante la lezione. Usando l’imperativo formale, scrivete cinque cose che lei deve o non deve fare in classe. (You have a very lazy professor. She does not come to school punctually, she does not explain well the lesson, she always screams, she sleeps in class; she swears and smokes during class. Write five commands telling her what she must or mustn’t do in class.)
1. Professoressa, _______________ ! 2. Professoressa, _______________ ! 3. Professoressa, _______________ ! 4. Professoressa, _______________ ! 5. Professoressa, _______________ !
Mark correctly punctuated sentences with C, and correct other sentences with a comma or a semicolon. Each sentence has no more than one error
He understood the people in the valley because he lived there. What will be an ideal response?
Complete the sentences with the appropriate question words (où, quand, que, qui, combien, pourquoi, quel, quelle, quels…).
1. _________ de frères et sœurs est-ce que tu as? 2. _________ as-tu choisi d’étudier le français? 3. _________ es-tu entré(e) à l’université? 4. _________ fais-tu le dimanche soir?