Rincón cultural: Los Andes. Imagínese que Ud. está pasando un semestre estudiando en Los Andes. Escriba un breve blog para sus amigos y familiares en los Estados Unidos de lo que ha aprendido sobre uno de los siguientes temas. Escriba cuatro o cinco oraciones.
• Lugares fascinantes de Los Andes. Escoja el lugar que le interese más. Describa el ambiente del lugar y dos de las atracciones culturales.
• Jorge Miyagui. Describa las influencias que muestra en su arte, su visión estética, el tipo de figuras que pone en sus pinturas, su activismo político y la reacción de Ud. ante el arte de Miyagui.
• La música andina. Incluya información sobre sus orígenes, los instrumentos, la música de protesta y la música contemporánea.
• Las guerras del agua y del gas. Mencione los datos más importantes: cuándo tuvo lugar, quiénes lucharon, quién ganó y cuál fue el impacto en el país.
Answers will vary.
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Write a P for each sentence that is parallel and NP for each sentence that is not
Both David and Ron agree with me. What will be an ideal response?
The underlined portion of the following sentence represents a participle adjective:
Her parting words to the committee members were less than polite. Indicate whether the statement is true or false
GRAMÁTICA. Imagine that you and a friend are at a department store talking about different clothing items you see. Match each demonstrative adjective on the left with the appropriate phrase. Do not repeat items. ¡OJO! One item is not used.
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Tired and thirsty after the hike, the sight of the house was welcomed
a) We welcomed the sight of the house, tired and thirsty. b) Tired and thirsty, the sight of the house after the hike was welcomed. c) Tired and thirsty after the hike, the scouts welcomed the sight of the house. d) The sight of the house was welcomed after the hike.