When we come to a conclusion about what we don’t know by reasoning from what we do know, we make
(a) an inference.
(b) a claim.
(c) an analysis.
(d) an average.
(e) a fallacy.
a
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Beginning your presentation on a point of ____________ establishes an atmosphere of mutual respect and puts your audience at ease.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Cuando era pequeña… Isabel tells about her childhood. Form sentences with the following elements, conjugating the verbs in the imperfect tense. cada fin de semana nosotros / ir / a la playa ? ________________________________________________________________________
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Juan y sus amigos continúan su conversación después de otra clase. Complete las oraciones con lo o lo que.
1. Elvira quiere ver la exposición de Goya, ____________________ no es mala idea. 2. ____________________ me encanta de la pintura de Goya es la sátira. 3. ____________________ cierto es que Goya prefigura la totalidad del arte moderno. 4. ¿Es verdad eso? Sí, ____________________ es, según André Malraux. 5. Pues, no comprendo ____________________ quiere decir el señor Malraux. 6. ____________________ más me gusta de la película Un perro andaluz es su surrealismo. 7. ¿De veras? ____________________ único que comprendí de esa película fue el título. 8. Isabel no quiere verla, ____________________ se comprende perfectamente.
mehr Freizeit haben; mit Freunden ins Restaurant gehen
What will be an ideal response?