S'ils _______________________(réussir) leurs examens, ils auraient pu profiter de leurs vacances.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
avaient réussi
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Pronomi tonici. Regina e Tommaso parlano dei loro programmi per il prossimo weekend. Completa la loro conversazione con i pronomi tonici appropriati.
1. Tommaso: Ciao Regina, vuoi prendere un gelato con _____? 2. Regina: Ciao Tommaso! A _____ piacerebbe venire con _____. A che ora andiamo? Tommaso: Ora! E dopo possiamo vedere un film? Chiamo anche Marta e Stefano e invito _____ al cinema con _____. 3. Regina: A _____ piacerebbe vedere un film, ma ho un altro appuntamento con Claudio stasera. 4. Tommaso: Perché vai con _____? È antipatico! Regina: Ma che dici? Tu non conosci _____! È un bravo ragazzo. Magari se tu, Marta e Stefano andate al cinema stasera, io e Claudio possiamo venire con _____ prima a prendere un gelato? 5. Tommaso: Va bene. Ora chiamo Marta per invitare _____ e Stefano al cinema. Poi ti chiamo dopo.
Trasforma il seguente dialogo dal discorso diretto al discorso indiretto.
Carlo ha detto: «Non ho avuto scelta. Sapevo che non saresti uscita con un gelataio.» ____________________________________________________________________________________
Listen to the passage once and choose the appropriate answer to the question. Then listen to the same passage again to double check your answer.
When will the activity start?
A. 1:00 pm B. 3:00 pm C. 5:00 pm
Choose the sentence that does NOT provide a good example for the given claim
My schedule this term is very busy. For instance, ________. A. I work every day from 7 a.m. to 3 p.m. and rush to get to class at 3:30 B. I only have a half-hour break to eat dinner between my afternoon and evening classes C. the only time I have to work on homework is after my night class, and then I rush to get everything done before going to bed at midnight D. on Saturdays, I sleep in and then sometimes rent a movie to watch with friends