V. ¿Cuál es la mejor?Julio and his friends are trying to outdo each other with stories from their past. Complete their conversation with the appropriate preterit or imperfect form of the verbs in parentheses.
JulioAyer yo 1._______________________________ a trabajar en el Restaurante La Casona por primera vez. ¡Y qué lío! (ir)Roberta¿Por qué? ¿Qué 2._______________________________? (pasar)JulioBueno, 3.______________________________ a llegar temprano, pero 4._______________________________ mucho tráfico y 5.______________________________ 35 minutos tarde. (ir, haber, llegar)RobertaEntonces, ¿ 6._____________________________ problemas en el trabajo? ¿El jefe (boss) te 7._____________________________ algo? (tener, decir)JulioSí, pero no por llegar tarde mientras yo 8._______________________________ la comida, de repente yo 9.____________________ y rompí más o menos diez platos. Luego el jefeme 10._______________________________ a casa. (servir, caerse, mandar)Pancho¡Eso no es nada! Cuando mi hermano 11._______________________________ 16 años, 12._______________________________ a su primer día de trabajo como camarero y ¡ 13._______________________________ todos los vasos! (tener, llegar, romper)ElisaCuando yo 14._______________________________ niña, 15.______________________________ comiendo mientras 16._______________________________ los platos y de repente ¡ 17._______________________________ un tenedor! (ser, estar, lavar, comerse)JulioNo les creo, amigos. ¡Uds. me 18._______________________________ la semana pasada y lo están haciendo ahora también! (mentir)Blank #1
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
fui
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Due anni dopo ci sposiamo.
Riscrivete la storia al passato scegliendo tra l’imperfetto e il passato prossimo. (15 pts – 1 each) (Write the sentences choosing between the imperfetto and the passato prossimo.)
¡A leer!Read the passage and decide if the sentences that follow are verdadero (true) or falso (false).
En muchas áreas de Nicaragua el agua que ayudaba a los agricultores durante la estación lluviosa, de mayo a diciembre, traía también muchos problemas a la población. No había un sistema de drenaje (drainage) para proteger las casas de muchos barrios, y por eso, muchas casas sufrían inundaciones todos los años. El problema fue especialmente difícil en el año 1998, después del huracán Mitch, uno de los más intensos de la historia, con vientos de más de 287 kilómetros por hora. Más de diez mil personas murieron a causa del huracán. Muchas muertes fueron consecuencia del problema del drenaje. Para ayudar a resolver este problema, la USAID, una agencia del gobierno estadounidense que da ayuda económica y humanitaria a otras naciones, financió la construcción de un sistema de drenaje pluvial que dio solución al problema de las inundaciones para mil familias. Para este propósito se construyó un canal de 650 metros de largo. Este sistema de drenaje en León, un municipio en la costa del Pacífico de Nicaragua, fue solo uno de unos veinte proyectos que USAID financió para reparar y mejorar los servicios públicos en los veintidós municipios más fuertemente afectados por el huracán Mitch. ? ? El municipio de León fue el único (only) municipio de Nicaragua que se benefició de la ayuda de la USAID.? Answer the following statement true (T) or false (F)
What is the relationship between Calixta and Bibi?
What will be an ideal response?
We were close to the cabin, but it took us longer than we expected to get there because
the_______got extremely steep. a. escapade b. terrain c. expedition d. fortitude