Aggettivi: I contrari. Mauro torna a casa a Salerno per il fine settimana e passa un po’ di tempo con Stefania e Giulia, le sue sorelle. Lui va d’accordo con loro, ma sono esattamente opposte! Scrivi il contrario del primo aggettivo per completare le frasi e spiegare come sono diverse.
Esempio: Stefania è molto alta, ma Giulia è bassa
Stefania è molto generosa, ma Giulia è _________________________________.
tirchia
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Ideas that repeat what has already been said or include unrelated information may still be used to enhance or lengthen an expository text
a. True b. False Indicate whether the statement is true or false
Ellos quieren comprar un coche convertible. Yo _______________________________. (wouldn’t do that)
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IX. Le système éducatif français.Employez les stratégies de lecture pour lire cet article et répondre aux questions.Le système éducatif françaisTropde jeunes quittent l'école sans diplôme
Il y a trop d'échecs scolaires. Une des critiques fondamentales du système éducatif français est le nombre d'échecs (failures) scolaires. Plus de 10% des jeunes quittent l'école sans diplôme. Quels sont les problèmes? L'école est pour les bons élèves. L'école n'est pas organisée pour aider les élèves qui ont des difficultés. 30% des élèves redoublent (repeat) une année scolaire. L'enseignement est passif. L'enseignement français a une bonne réputation. On demande beaucoup des élèves. Leurs semaines sont très chargées et ils ont beaucoup de devoirs. Mais ils apprennent trop «par c ur» (memorizing) et il n'y a pas assez de travail en groupe. Les écoles sont vieilles. Les nouveaux bâtiments sont plus agréables et adaptés à l'enseignement. Par contre, trop souvent les vieilles écoles n'ont pas de cafétéria ou de salle pour faire de la musique ou du théâtre. Le ministère propose des solutions. Dans le système éducatif centralisé de la France, c'est le ministère de l'Éducation nationale qui décide des enseignants (teachers) et des programmes. Alerté par les problèmes scolaires, le ministère veut développer de nouveaux programmes pour aider les élèves en difficulté et pour encourager un enseignement plus actif. Le ministère organise aussi des groupes d'enseignants, de parents et d'élèves qui peuvent traiter les problèmes spécifiques. Et les bâtiments? Il y a des projets de constructions nouvelles! En vous basant sur la lecture des quatre premiers paragraphes, nommez trois problèmes et donnez un exemple pour illustrer chaque problème. Écrivez vos réponses en anglais.a. Problème _____________ Exemple _____________ What will be an ideal response?
______________________________worry or strain
Fill in the blank(s) with correct word