Campaña para jóvenes: Mensaje Decides participar en una campaña que intenta animar la participación de jóvenes en la vida cívica del país. Como primer paso, la organización necesita formular el mensaje de su campaña. Completa los espacios en blanco con la opción apropiada.
a. activismo juvenile. desempeñari. tasas de desempleob. analfabetismof. impulsark. tasas delictivasc. nos comprometemosg. pobreza d. deber cívicoh. política Nuestra organización existe para 1. ______ la participación de los jóvenes en la 2. ______ de nuestro país. Principalmente, queremos promover el sentido del 3. ______. Creemos que el 4. ______ es muy poderoso, ya que los jóvenes no suelen involucrarse en la política. Además de nuestra misión principal de participación cívica, nosotros 5. _____ con varias causas, pero las más importantes son las siguientes:· El 6. ______: Es algo que empieza en la niñez, pero tiene consecuencias serias para toda la vida. Este problema está muy relacionado con las 7. ______, ya que las personas que no saben leer no pueden 8. ______ ninguna función que requiera este conocimiento en un puesto de trabajo.· La 9. ______: Es un tema que afecta a todos, pero hay evidencia que los jóvenes pobres experimentan más dificultades en las escuelas. Esto resulta en elevadas 10. _______ entre la población pobre comparada con la población general del país.(5)
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Answer: c
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Jeopardy. Die Antwort ist da, aber wie war die Frage? Schreiben Sie zu jeder Antwort eine logische Frage, die natürlich auch grammatisch richtig ist. Seien Sie kreativ! (Aber richtig muss es natürlich sein!)
A: _______________________________________________________________________ ? B: Am Wochenende.
D. Expressing Likes and Dislikes Las preferencias.Explique las preferencias o las situaciones de las siguientes personas. a Ud. / molestar / esperar
What will be an ideal response?
La población hispana superó las expectativas de crecimiento, según el censo del año 2000.
A. cierto B. falso
El uso reflexivo para eventos inesperados. En este ejercicio necesitas pensar en excusas usando expresiones con se. Puedes usar el verbo en paréntesis, o cualquier otro que se te ocurra. Modelos: Hice la tarea, pero no la traigo. (quedarse) Se me quedó en mi carro. Se me olvidó en el escritorio. Quise traer algo para la fiesta. (olvidar) Se me olvidó sacar las tapas del refrigerador. Se me quemaron las tapas.Los alumnos no entregaron la tarea que la profesora dejó. (olvidar)
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