Complete the following sentences, using vocabulary from Lección 6.
Quiero una ____________________ de huevos.
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docena
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Leo está en la computadora. ______________________________ (escribir) un e-mail para su amigo.
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ESTRUCTURAS Y VOCABULARIO (50%)Las clases. Yolanda participa en un juego con su hermana menor Tere acerca de sus asignaturas. Yolanda le dice lo que aprende y Tere adivina (guess) cuál es la asignatura. Completa las oraciones con la palabra adecuada. (¡OJO! Write only one [1] word in each blank. Do not repeat any vocabulary items that you provide or that may be already provided in the dialogue.) YOLANDA: Pues, tomo cinco clases y en mi primera clase aprendemos acerca de algunas enfermedades (illnesses) mentales. También tenemos que leer a Freud y a Pavlov. TERE: Pues, tiene que ser (1) _____________________________________.YOLANDA: Sí, ¡muy bien! En mi otra clase leemos las novelas de Edgar Allan Poe, Virginia Woolf, Ernest
Hemingway…TERE: ¡Ah! Sí, tu clase es (2) ___________________________________, ¿verdad? YOLANDA: ¡Así es! Bien, en mi otra clase aprendemos sobre el pasado y analizamos la vida de personajes que vivieron en los siglos (centuries) XIV y XV.TERE: ¡Es muy fácil! Es (3) ______________________________________.YOLANDA: ¡Claro! En mi clase de las tardes visitamos museos y aprendemos de pintores como El Greco, Rivera, Monet y Picasso. YOLANDA: Hmm. Es (4) __________________________________, ¿no?TERE: Pues, sí. Mi última asignatura es muy difícil porque no me gustan las matemáticas, pero es obligatoria. En esta clase usamos letras, números, problemas como 4x2 + 4 = 20. YOLANDA: ¡Ah! Es (5) ____________________. Pero ¡es fácil!TERE: Pues eso es porque a ti te gustan las matemáticas, pero yo no las entiendo muy bien. Bueno, Tere, tengo que ir a mi clase porque empieza en diez minutos. ¡Te llamo más tarde!(3) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
¡Qué semana excelente! Esta semana fue increíble para ti. Llena el espacio en blanco con la forma correcta del verbo apropiado para describir lo que pasó. (¡OJO! Remember that your answers must include verbs conjugated in the preterite. Do not repeat any verbs.) ¡Qué fantástica semana! Primero, yo (saber / poner) (1) _____________________ que gané doscientos dólares en una lotería de mi trabajo el viernes. Después, yo (saber / llamar) (2) _______________________ a Alicia para invitarla a un concierto el sábado. Al llegar al concierto, nosotros (poder / saber) (3) _____________________ conocer al cantante del grupo. Además, él nos (recibir / dar) (4) _____________________ un par de boletos para otro concierto el martes. El martes Alicia y yo asistimos a ese concierto y
después fuimos a una fiesta inolvidable en que [nosotros] (sentarse / divertirse) (5) ____________________ muchísimo bailando. ¡Fue genial!(3) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Gabrielle «Coco» Chanel a commencé sa carrière dans la confection des ______.
a. chapeaux b. parfums c. chaussures