La famille de Liz. After hearing about Youssou's family, your mutual friend Liz shows you both her family tree. Help Youssou figure out the relationships by completing the following sentences. Use possessive adjectives. Follow the model!
Modèle: Pour Justine: Estelle est sa mère.Pour George et Estelle: Noah, Liz et Marina sont ____________________.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
leurs petits-enfants
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Cut information in your essay if
A) it repeats what has been said before. B) it is out of logical order. C) you need to clarify or complete a main point. D) it is not clear and easy to follow.
Un archivo digital de mi familia: La familia nuclear de mi primo. Para el sitio, quieres crear una historia para cada familia nuclear. Tu primo te envía la historia de su familia. Para completar la historia, completa cada oración con la forma apropiada del verbo entre paréntesis en el pretérito o el imperfecto.Mis padres 1. ___________________ (nacer) en 1962 y 1964. Mi padre 2. __________________ (criarse) en Missouri, pero 3. _________________ (conocer) a mi madre cuando 4. _________________ (ser) estudiante en la Universidad de Iowa. Ellos 5. _______________________ (casarse) cuando mi padre 6. __________________ (tener) 24 años. Luego, 7. __________________ (mudarse) a Arizona para trabajar. Mis hermanos y yo 8. ___________________ (nacer) en Arizona, pero nuestra familia 9.
____________________ (trasladarse) a Oregón cuando nosotros 10. _________________ (ser) niños. Todos vivimos aún en Oregón.(10) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Subjuntivo vs. indicativo. Escoge entre la forma del verbo en indicativo o en subjuntivo para completar el párrafo correctamente. Alberto quiere mudarse a una ciudad donde (1. vive / viva) gente de distintas partes del mundo. Dondequiera que él (2. se muda / se mude), él estará muy bien porque es muy independiente y simpático. Tan pronto como (3. llega / llegue) a su nueva ciudad, saldrá a pasear y conocerá gente. Cuandoquiera que nosotros (4. salíamos / saliéramos), él siempre hacía nuevos amigos. Ahora está buscando un trabajo que (5. paga / pague) lo suficiente para vivir. Él no quiere trabajar después de las cinco de la tarde de manera que (6. puede / pueda) tener tiempo para conocer la ciudad. A diferencia de Alberto, su hermano Raúl tiene un trabajo que (7.
paga / pague) muy bien. Él no es muy sociable y no conversa con personas en la calle a no ser que los (8. conoce / conozca). Además, trabaja muchas horas y regresa a su casa después de que todos sus compañeros de trabajo ya (9. se han ido / se hayan ido). ¡Alberto no va a tener muchos amigos hasta que no (10. cambia / cambie) un poco!(7) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
A successful narrative focuses on
a) conversations. b) a positive lesson. c) time and place. d) conflict.