Ci sono molte automobili.

Scrivete tutto al singolare. (Write each sentence in singular form.)


C’è un’automobile.

Language Arts & World Languages

You might also like to view...

Mis amigos ganaron el torneo. (ser)

Escribe las oraciones de nuevo usando la voz pasiva (números 1-4) o estar con el participio pasado (números 5-8).

Language Arts & World Languages

Victoria y Patricia dan una fiesta. Victoria tiene muchas ganas de preparar la fiesta, pero Patricia no; ella responde negativamente a todo lo que dice Victoria. Completa las oraciones negativas según el contexto.

1. Victoria: Yo voy a comprar algunas bebidas y preparar otras. Patricia: Yo no voy a comprar ______________________________________ bebida. 2. Victoria: Voy a hablar con alguien. Patricia: Yo no voy a hablar con ___________________________________________. 3. Victoria: Siempre tengo hambre cuando preparo la comida. Patricia: Yo ______________________________________________ tengo hambre. 4. Victoria: Voy a limpiar todo. Patricia: Yo no voy a limpiar ______________________________________________. 5. Victoria: Voy a hacer o un pastel o unas galletas. Patricia: Yo no voy a hacer ______________________________________________.

Language Arts & World Languages

¿_______________ hora sale el vuelo más tarde? A las nueve de la noche.

Completa las preguntas que hace Elvira a un agente de viaje con las palabras interrogativas apropiadas.

Language Arts & World Languages

Which of the following examples illustrates a fragment, run-on (or fused) sentence,

or comma splice? A) Bill liked school, but he was failing history. B) Bill liked school although he was failing history. C) Bill liked school, he was, however, failing history. D) Although Bill liked school, he was failing history.

Language Arts & World Languages