El presente perfecto.
Escribe un párrafo con al menos cinco (5) oraciones en el presente perfecto para describir qué has hecho en el semestre para lograr buenas notas (grades) en tu clase de español.
?
Ejemplo: He repasado diariamente lo visto en clase.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
What will be an ideal response?
Answers will vary.
You might also like to view...
Meine Mitbewohner _____________________ oft um diese Zeit schon in der Kneipe. (sein)
Ergänzen Sie die Lücken mit den Imperfektformen der Verben in Klammern
El día de Antonio y Diego. Antonio está en su primer año de la universidad y vive con Diego, su compañero de cuarto. Ellos hacen muchas cosas juntos. Lee el siguiente párrafo sobre un día en la vida de ellos. Luego, llena el espacio en blanco con la forma apropiada del pretérito del verbo correcto entre paréntesis. Esta mañana yo (decir / tener) (1) ___________________ mucho que hacer. (Llegar / Llamar) (2) ___________________ al laboratorio de computadoras de la biblioteca muy temprano. Allí yo (buscar / salir) (3) ___________________ un sitio en Internet sobre Argentina para un informe en mi clase de historia. Yo (descubrir / abrir) (4) ___________________ que la "guerra sucia" (ser / estar) (5) ___________________ una época muy represiva para el país durante los años
70. Sin embargo (However), yo no (poner / poder) (6) ___________________ encontrar suficiente información. Más tarde, Diego, mi compañero de cuarto, (venir / poder) (7) ___________________ a la biblioteca para verme. Él y yo (ir / dar) (8) ___________________ a almorzar en la cafetería con unos amigos. Luego, nosotros (abrir / volver) (9) ___________________ a la biblioteca para estudiar más. Más tarde Diego me (saber / decir) (10) ___________________ que ya era (was) muy tarde y él (conseguir / regresar) (11) ___________________ a la residencia. Yo (hacer/querer) (12) _____________ mi trabajo escrito para la clase de historia y (venir/salir) (13) ______________ muy tarde de la biblioteca. Al llegar al cuarto a la 1:00 de la mañana, yo (despertarse / acostarse) (14) ___________________ inmediatamente.(9) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
What are three general stages of the writing process?
What will be an ideal response?
If you recite the alphabet in sequence, F should precede G
Indicate whether the statement is true or false