You will hear an advertisement for a furniture store. Listen to the ad, paying attention to the items that are for sale and the rooms mentioned. Write four of the household items and four of the rooms that you hear.
CUARTOS
What will be an ideal response?
CUARTOS: el comedor, la sala, la alcoba, el estudio, el patio
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Vamos a escuchar. Write the numbers you hear. Write the numerals, not the words. Note that the first number you hear is the item number. Don't write that one. Click here for audio. (9)
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Mentionnez deux choses qui ont précédé le film.
Le professeur Askolovich raconte à ses étudiants la première fois qu’il est allé au cinéma. Ecoutez ce qu’il raconte et répondez aux questions en français. Vous allez entendre son histoire deux fois Le professeur Askolovich nous raconte une petite anecdote. Il se souvient de la première fois qu’il est allé au cinéma. PROF. ASKOLOVICH: Oui, je n’ai jamais oublié la première fois que je suis allé au cinéma. C’était dans les années 50. J’avais huit ou neuf ans, je pense. On habitait à Versailles, à l’époque. J’avais demandé à mes parents de m’amener voir un film pour mon anniversaire. Donc, un dimanche, on a pris le train jusqu’à Paris et nous sommes allés au cinéma Rex, sur le boulevard Poissonnière. Je ne me rappelle plus le titre du film, mais je vois toujours le grand écran, la salle immense (il y avait des places pour plus de deux mille personnes) et surtout le spectacle qui a précédé le film: il y avait de la musique, des fontaines, des lumières de couleurs différentes, le tout merveilleusement bien orchestré. Ce jour-là a eu une grande influence sur ma vie, car c’est de cette époque que date mon amour pour le cinéma. Quelques semaines après, j’ai eu l’occasion de voir La Grande Illusion de Renoir. Et comme vous le savez, aujourd’hui je suis professeur d’histoire du cinéma et spécialiste des films de Renoir. What will be an ideal response?
Diálogo. Julio y Jorge están conversando por teléfono. Completa el siguiente diálogo usando algunos de los nombres, expresiones y verbos a continuación. ¡Asegúrate de conjugar los verbos en el presente cuando sea necesario!
estar deprimidotener concienciasubestimarestar avergonzadome da vergüenzaseguir adelantetriunfardisciplinadejar deiniciativaimplementar Julio:Hola Jorge. ¿En qué andas?Jorge.No estoy muy bien, Julio. 1. ______________ ______________.Julio:¿Por qué? ¿Qué pasó?Jorge:2. ______________ ______________ contarte. Me fue muy mal en el examen de física.Julio:Lo siento, amigo. Pero tienes que 3. ______________ ______________.Jorge:Lo sé. 4. ______________ ______________ porque no estudié suficiente para el examen. 5. ______________ el tiempo que necesitaba estudiar. Debo 6. ______________ ______________ pasar tanto tiempo frente a la computadora e 7. ______________ un plan de trabajo.Julio:Amigo, me da gusto que tengas la 8. ______________ de hacer un cambio. ¡Vas a ver que con 9. ______________ vas a 10. ______________. ¡Te deseo suerte!(2) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
The two broad categories of descriptions are __________________ descriptions and ________________ descriptions
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