Comprensión oral. Vas a escuchar una parte de una entrevista entre un periodista y un estudiante. Antes de escucharla, lee la lista de preguntas. Luego, escucha la conversación y contesta las preguntas. Vas a escuchar la conversación dos veces.Click here for audio.¿Quién encabeza la protesta?
What will be an ideal response?
La encabeza Pablo.
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IV. D'autres possibilités.. Monsieur Gauthier et ses enfants veulent présenter leurs idées sur des destinations possibles. Voici leurs listes. Selon le modèle, écrivez quelques phrases qui indiquent où chaque personne veut aller. Choisissez une ville et deux pays pour chaque personne et employez une variété de verbes.M. GauthierMontréalJérusalemles États-Unisles Pays-Basla MartiniqueMarinaLondresAmsterdamle Danemarkle Canadal'ItalieÉricMoscouBruxellesl'Espagnela Suissele Portugal Banque de verbesavoir envie d'aller aimer / préférervouloir aller? (Éric) Moi, j'ai envie d'aller ----- ou -----. Je préfère plutôt -----. (M. Gauthier)________________
What will be an ideal response?
Question: Qu'est-ce que c'est? / Qui est-ce? Answer: ________________
What will be an ideal response?
Parlo all’uomo. L’uomo è un giocatore di calcio.
Create una frase unica usando un pronome relativo. (Create one sentence using a relative pronoun.)
¡Qué semana excelente! Esta semana fue increíble para ti. Llena el espacio en blanco con la forma correcta del verbo apropiado para describir lo que pasó. (¡OJO! Remember that your answers must include verbs conjugated in the preterite. Do not repeat any verbs.) ¡Qué fantástica semana! Primero, yo (saber / poner) (1) _____________________ que gané doscientos dólares en una lotería de mi trabajo el viernes. Después, yo (saber / llamar) (2) _______________________ a Alicia para invitarla a un concierto el sábado. Al llegar al concierto, nosotros (poder / saber) (3) _____________________ conocer al cantante del grupo. Además, él nos (recibir / dar) (4) _____________________ un par de boletos para otro concierto el martes. El martes Alicia y yo asistimos a ese concierto y
después fuimos a una fiesta inolvidable en que [nosotros] (sentarse / divertirse) (5) ____________________ muchísimo bailando. ¡Fue genial!(2) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).