An example of a question at the applying level of thinking is:
a. In what situations can this information be used?
b. How do these ideas logically connect?
c. What standards or criteria exist for this information?
d. What new and unique solutions exist?
a. In what situations can this information be used?
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a. Regardez les illustrations suivantes, puis employez deux verbes réfléchis pour expliquer ce que vous ne faites pas d'habitude. a. Je suis une personne très calme. Alors, d'habitude, ________________
What will be an ideal response?
INSTRUCTIONS: Some of the following sentences contain dangling or misplaced modifiers. First underline the dangling or misplaced modifier. Then on the line provided, correct the error by moving, adding, changing, or removing words. If the sentence is correct, write OK.His wife read the essay he had written after he had gone to bed.
What will be an ideal response?
Les langues régionales du nord du pays appartiennent au groupe des langues _____.
a. d’oc b. d’oïl
Mal ganz kurz. Ergänzen Sie jeden Satzanfang mit einem einfachen (aber interessanten!) Relativsatz.
Beispiel: Jens trägt manchmal Kleidung, ... Jens trägt manchmal Kleidung, die sonst niemand trägt. Er hat zum Beispiel ein Hemd, _________________________________________________ .