Digo, «soy soltero, vivo solo, pero quiero tener novia» y mis amigos me miran. A veces con simpatía. A veces con sorpresa, porque admitir que ya no quieres ser soltero es tabú. A veces con inquietud. No vivo preocupado por estar solo, pero a veces lo noto. Lo noto cuando recibo una invitación de boda o cuando tienen la fiesta de fin de año en mi trabajo y todo el mundo va con su pareja. Incluso lo noto cuando tengo tres invitaciones para salir un sábado por la tarde, pero preferiría a quedarme en casa mirando una película con alguien a quien quiero. Tengo 38 años y ya no quiero ser soltero, lo cual me parece bastante comprensible, pero no lo es. Por eso, me sorprende el montón de artículos e imágenes celebrando la vida soltera. Bueno, parece ser obligatorio celebrar la vida
soltera. «¡Qué rico ser soltero! ¡Disfruta de tu privacidad! ¡Aprovecha de esta oportunidad de conocerte de verdad!» Es como admitir que si uno se siente solo es una traición b al club de los solteros. En Chile, según el Censo, el 44,33% de la población está casada y el 47,23% de la población se identifica como soltero. Irónicamente, estoy bien acompañado en mi propio país con otras personas en la misma situación. La verdad es que no me quejo. c Solamente pido un poco de comprensión. También, escribo esto como un recordatorio a mí mismo porque un día no voy a ser soltero y necesito guardar la compasión para los que todavía están buscando su media naranja. ¿Qué piensa el autor sobre su futuro?
a. No va a ser soltero para siempre.
b. Va a ser soltero para siempre.
c. Va a salir con una de sus amigas.
a. No va a ser soltero para siempre.
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b. neglecting to insert quotation marks around a direct quote. c. paraphrasing ideas without properly citing them. d. All of the above.
e. with a relative pronoun Je vous présente Laurent, _____________ parle bien l'anglais.
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Yamashita-san asked her professor if
A: ????????? B: ???????????????? A:??????????????????????????????????????? B: ?????????????????? A: ??(?)??????????????????????? B: ??(?)???????????? A: ???????? B: ???????????????? A: ?????(?)?????????????? B: ?????? A: ????????????????????? B: ????????????????????????????????????????????????????????????????? A: ????????????????????????(???)?(?)?????????????????????????????????????????????????? B: ???????????????????? A: ???????????????????????????????????????????????????? B: ???????????????????????????????????????????????????????? A: ?????????? a. she could borrow his textbook to copy. b. she could turn in the assignment the next day. c. he would be in his office later today. d. he would be in his office the next day.
Stump
a. encourage b. frighten c. baffle