Familia de palabras. Rellena el siguiente cuadro con las palabras que faltan. Modelo:
la conversión
convertir(se)
convertido
Nombres
Verbos
Adjetivos/Participios pasados
el acontecimiento
(1b)
(1c)
(2a)
(2b)
arreglado
el asombro
(3b)
(3c)
el encabezado/encabezamiento
(4b)
encabezado
la mejora / el mejoramiento
(5b)
(5c)
el enojo
(6b)
(6c)
(7a)
(7b)
reinado
la honradez
(8b)
(8c)
el asombro
(9b)
(9c)
(8b)
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
honrar
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_____ chante dans la chorale
a. Violette b. Yasmine et Sophie
Todossomosdiferentes. Fill in the blanks with the correct preterite form of the verbs. Follow the model.
MODELO PREFERIR Juan prefiriócomprar una corbata pero yo preferícomprar una pulsera. 1. PEDIR Ellos _____________ unos abrigos negros y tú ___________ una falda verde. 2. DIVERTIRSE Anoche nosotros ______________ bailando pero Marcela y Carolina ____________ leyendo en casa. 3. SEGUIR Orlando ___________ todas las instrucciones pero yo no _________ ninguna. 4. VESTIRSE Tú ____________ con ropa formal pero tu novio __________ con ropa informal. 5. DORMIR Yo __________ poco pero mis hermanos__________ ocho horas. 6. SENTIRSE Sara y tú ___________ tristes en la despedida de Sole, pero yo _________ feliz por ella. 7. REÍRSE Tú ____________ cuando Lucas contó el chiste. En realidad, ¡todos nosotros __________! 8. SUGERIR Ayer, Antonela __________ ir al cine, pero los chicos __________ ir al teatro.
Escritura. El nombre "Sensemayá" proviene de un canto tradicional africano. Nicolás Guillén, de Cuba, escribió un poema con ese nombre, y en 1938 el compositor mexicano Silvestre Revueltas compuso una obra sinfónica basada en este poema. El ritmo es uno de los aspectos más importantes en esa pieza musical. Escribe 8 oraciones sobre una obra musical, pieza instrumental o canción que te guste mucho. Puedes hablar sobre la música o sobre la letra (lyrics).
What will be an ideal response?
Write the word or phrase that corresponds to the following.
preparación: _____________________________________