Why does Isabel say that "it wasn't like living with a person at all, it was like living with sound"?
What will be an ideal response?
Because when Sonny lived with her family, he played the piano almost constantly.
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Insert a comma or a semicolon in each sentence, and indicate what you have done by writing in the blank the correct abbreviation: C—comma; S—semicolon. Freud wanted to go to Rome, a city that fascinated him but his purpose was never clear
to me. What will be an ideal response?
Muchasactividades Lidia is talking on the phone with her friend Ignacio. Read the dialogue and answer the questions that follow.
Lidia: Hola. Ignacio: Lidia, te habla Ignacio. ¿Qué haces? Lidia: Ignacio, estoy en el gimnasio. Voy a entrar a la piscina. ¿Dónde estás? Ignacio: Estoy patinandoen el centro. Lidia: Oye, ¿hablaste con Mario? Me dijo Antonia que quiere hablar con nosotros. Ignacio: Sí, sí, jugamos tenis ayer. Quiere invitarnos a hacer alpinismo este fin de semana. Pero sabes, traté de llamarte ayer pero no te encontré. ¿Hiciste algo interesante? Lidia: Nada en particular.Vine al gimnasio y me entrené un poco. Ah… y anoche fui a un partido de básquetbol. Ignacio: Mira, tengo que irme pero ¿quieres jugar golf mañana por la tarde? Lidia: Sí, sí, lo podemos hacer después de las dos. Por la mañana no puedo, tengo que levantar pesas. Ignacio: Muy bien, tengo clase ahora pero te llamo después. ¿Qué te parece? Lidia: Perfecto.Hasta luego. Ignacio: Chau. 1. Cuando Ignacio habla con Lidia, ella está en ________. a. un partido de básquetbol b. el gimnasio c. la cancha de tenis
Time sequence is a type of transition in which the author
a. indicates that an example will follow. b. arranges ideas in the order in which they happened. c. identifies each major point to suggest order of importance. d. shows how the previous idea is similar to what follows.
Quién / repetir/ las instrucciones
What will be an ideal response?