C’est une connexion Internet à haut débit. Beaucoup de familles en France combinent leur service de téléphone avec ce service ou avec un abonnement à la télévision numérique terrestre (TNT
Airbus L’Équipe Le Louvre
Le tunnel sous la manche S.O.S.–Racisme/l’Obu
What will be an ideal response?
Airbus: C’est un consortium de six pays qui fabriquent et vendent des avions. [...]
L’Équipe: C’est un journal quotidien national sportif avec 2, 5 millions de lecteurs. [...]
Le tunnel sous la manche: Ce projet franco-britannique relie la France et l’Angleterre depuis 1994. Les passagers voyagent en TGV “Eurostar” qui mettent trois heures entre Londres et Paris. [...]
Le Louvre: Cet ancien château est devenu un musée des beaux-arts à la fin du dix-huitième siècle. Sous la présidence de Mitterrand, l’architecte sino-américain I. M. Pei a dessiné une pyramide en verre située au milieu de la cour intérieure du palais et qui sert d’entrée à tous les visiteurs. [...]
S.O.S.–Racisme/l’Obu : Ce sont des organisations conçues et créées pour défendre les immigrés et les anti-racistes contre les idées des partis politiques xénophobes et racistes. [...]
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En vacances à Montréal, Françoise et Xavière consultent leur guide pour trouver un bon restaurant. Complétez leur conversation. Faites très attention aux temps et à l’accord des verbes, à la position et à l’accord des adjectifs et à l’article et au pronom appropriés.
FRANÇOISE: Ça te dirait de manger (choisir l’article approprié) (1) ________ escargots? Et puis tu (drink) (2) ______________________ (choisir l’article approprié) (3) ________ vin, non? Tu aimes (choisir l’article approprié) (4) ________ (true French cuisine) (5) ______________________ cuisine ______________________ en général, non? On (could) (6) ______________________ aller aux Chenêts, (it) (7) ________ est un resto super! XAVIÈRE: Les Chenêts, trop cher! Désolée. (Which one) (8) _____________________ de ces trois autres est-ce que tu (know) (9) ______________________? FRANÇOISE: Ben, La Rapière me (pleases) (10) ______________________ aussi. Elle se trouve dans (the) (11) ________ tour Sun Life. XAVIÈRE: Ah, oui, La Rapière! Est-ce que tu (remember) (12) ______________________ la soirée qu’on a passée là-bas l’année dernière? (What) (13) ______________________ nous faisait rire? Ah, oui, moi j’avais perdu mon portefeuille et tu avais laissé (yours) (14) ___________________ à la maison. On ne pouvait pas payer la note! FRANÇOISE: (Has it been) (15) ______________________ déjà un an? Effectivement. Alors, (it) (16) ________ est ce resto-là qu’on choisit.
EINE MUTTER: „Man hört kein aggressives Wort.“ Eine Mutter behauptet, ___________________________________________
Schreiben Sie die Zitate in indirekter Rede. Benutzen Sie den Konjunktiv I. Achten Sie auf das Subjekt
Wie kann man die Sätze anders formulieren? Ersetzen Sie die fett gedruckten Ausdrücke mit den angegebenen Wörtern und Ausdrücken:
halten von nervt Schwierigkeiten sich erinnern sind gespannt im Unterricht Unterschiede Vorurteile In einem Interview erzählen fünf Studenten der Universität Oldenburg, was sie über die ehemalige DDR denken. 1. Sie haben in ihren Klassen auf dem Gymnasium oft über die Planwirtschaft der DDR gesprochen. _________________________________________________________________________________________ 2. Sie haben die Dinge, die anders waren, diskutiert. _________________________________________________________________________________________ 3. Zwischen dem Osten und Westen gab es einige Probleme vor und nach der Vereinigung. _________________________________________________________________________________________ 4. Die Menschen in beiden Teilen Deutschlands mussten Ressentiments nach der Wende überwinden. _________________________________________________________________________________________ 5. Die Oldenburger Studenten fragen sich, wie es weitergehen wird. _________________________________________________________________________________________ 6. Es gibt noch nostalgische Menschen im Osten, die nur an positive Dinge von früher denken wollen. _________________________________________________________________________________________ 7. Es ärgert eine Studentin, dass man viele Jahre nach der Wende noch von Ossis und Wessis spricht. _________________________________________________________________________________________
¿Cuántos hay?Listen to the description of a house and then decide whether the statements below are true or false. Instructor: Have students listen carefully as you read the following paragraph. En mi familia hay cinco personas y vivimos en una casa muy grande. Hay cinco habitaciones, tres baños y una cocina muy grande. A mi mamá le gusta mucho cocinar. Por eso, en la cocina hay dos hornos, un refrigerador grande y un horno de microondas. Hay más refrigeradores que baños.
A. cierto B. falso