Elicit means
A) commence
B) conjugate
C) suppress
D) draw out
D
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Pima was a great pitcher; she (throws, threw) the ball hard.
Select the verb in the second half of the sentence that is consistent with the first verb. A) throws B) threw
Subway systems sometimes differ because of their locations. In Mexico City, for example, subway cars ___________through suspended tunnels capable of absorbing earthquake shocks.
Select the correct verb for each blank. A) travel B) traveled
Diálogo. Julio y Jorge están conversando por teléfono. Completa el siguiente diálogo usando algunos de los nombres, expresiones y verbos a continuación. ¡Asegúrate de conjugar los verbos en el presente cuando sea necesario!
estar deprimidotener concienciasubestimarestar avergonzadome da vergüenzaseguir adelantetriunfardisciplinadejar deiniciativaimplementar Julio:Hola Jorge. ¿En qué andas?Jorge.No estoy muy bien, Julio. 1. ______________ ______________.Julio:¿Por qué? ¿Qué pasó?Jorge:2. ______________ ______________ contarte. Me fue muy mal en el examen de física.Julio:Lo siento, amigo. Pero tienes que 3. ______________ ______________.Jorge:Lo sé. 4. ______________ ______________ porque no estudié suficiente para el examen. 5. ______________ el tiempo que necesitaba estudiar. Debo 6. ______________ ______________ pasar tanto tiempo frente a la computadora e 7. ______________ un plan de trabajo.Julio:Amigo, me da gusto que tengas la 8. ______________ de hacer un cambio. ¡Vas a ver que con 9. ______________ vas a 10. ______________. ¡Te deseo suerte!(4) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
When you use the point-by-point organization pattern you:
a. present all aspects of one subject, then all aspects of the second subject. b. discuss both subjects at the same time. c. avoid using transitional words or phrases. d. focus only on contrast.