Lo que haría. Eloísa and her friends are dreaming about what they would do in a perfectworld. Form sentences to express their ideas using elements from both lists. Use the past (imperfect) subjunctive or conditional appropriately. Follow the model.
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MODELO Yo leería muchas novelas, si no tuviera que estudiar.
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Lista 1
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leer (novelas, libros, el periódico)
escribir (cartas, un libro, correo electrónico)
ver (películas, programas de televisión, a los amigos, a la familia)
ponerse (contento, cansado, triste)
comprar (una casa, un coche, equipo electrónico)
tener (muchos amigos, más tiempo, que estudiar)
viajar (en avión, a otro[s] país[es], mucho)
ser (actor/actriz, artista, autor[a], músico[a], poeta)
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Lista 2
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tener (mucho tiempo, más dinero, talento, que estudiar)
poder (hablar español, escribir muy bien, bailar, viajar)
saber (hablar muchas lenguas, pintar, actuar)
ser (rico, talentoso, famoso)
ganar (la lotería, un sueldo enorme, las elecciones para presidente/presidenta)
Mi familia y yo ____________________________________________________________
What will be an ideal response?
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Hier, mes copains ________________
What will be an ideal response?
Write the appropriate identification in each blank: P—good parallel structure; NP—nonparallel structure
In Delhi, we enjoyed both the flowers that were always in evidence and the climate made them possible. What will be an ideal response?
La Margarita y El Mesón reciben 400 clientes cada día. La Margarita tiene ____________________ clientes ____________________ El Mesón.
Lee las descripciones y completa cada comparación con las palabras correctas según el contexto.
The action or state of a sentence is expressed by the
a. verb. b. subject. c. pronoun. d. determiner. e. preposition.