Complétez le récit de Sylvie en conjuguant les verbes au passé composé ou à l’imparfait.
Comment j’ai rencontré ma meilleure amie
Je/J’(1) ___________ (être) dans mon jardin, il (2) _____________ (faire) beau et je (3) ____________ (lire) un roman. Soudain, je/j’(4) ____________ (entendre) la porte de la maison claquer: elle s’était fermée et je (5) ______________ (ne pas avoir) les clés!
À ce moment-là, il (6) _________________ (commencer) à pleuvoir, alors je (7) _______________ (aller) frapper chez mes voisins.
C’est leur fille qui (8) ______________ (ouvrir) la porte. Elle me/m’(9) __________________ (inviter) à entrer et me/m’(10) ___________________ (proposer) un thé.
Nous (11) ___________________ (bavarder) tout l’après-midi et nous (12) __________________ (devenir) amies! Je/J’(13) ______________ (être) très contente.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
1. étais
2. faisait
3. lisais
4. ai entendu
5. n’avais pas
6. a commencé
7. suis allée
8. a ouvert
9. a invitée
10. a proposé
11. avons bavardé
12. sommes devenues
13. étais
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Di chi sono gli amici? (noi)
Answer the questions to express possession, using the names in parentheses.
??????????????????????
a. ??? b. ??? c. ??? d. ???
Put the adjectives in parentheses in the correct position in each sentence. Be sure to make the adjectives agree with the noun in gender and number. Follow the model.
C’est un lit. (bon / confortable)
In order to find implied main ideas, you should
a. identify the topic of the paragraph. b. decide what larger idea is being explained in the paragraph. c. express the main idea in your own words. d. do all of the above.