Manuela está preparando para sus estudios en Chile. Lee su descripción. Para cada oración, subraya las palabras correctas
1. En dos días, salgo (por / para) Chile. Voy a estudiar allí (por / para) un semestre.
2. (Por / Para) no tener problemas en el aeropuerto, compré mi pasaje (por / para) adelantado.
3. Voy a cursar en las clases de español (por / para) hablar mejor con mis amigos hispanohablantes. (Por / para) ejemplo, tengo unos amigos cubanos, pero siempre hablamos inglés.
4. (Por / para) mi parte, hablo español bastante bien, especialmente (por / para) una joven de diecinueve años.
5. El viaje cuesta mucho. Estaba trabajando todo el año (por/para) ganar dinero. a pagar (por / para) los gastos.
6. (Por / Para) lo general, no viajo mucho. Me preocupo (por/ para) los choques culturales que tendría.
7. (Por / Para) si acaso extraño a mi familia, tengo un teléfono celular que puedo usar (por / para) llamarla.
8. No voy a estar en Chile (por / para) siempre, pero (por / para) lo menos tendré la oportunidad de visitar este país.
1. para / por
2. Para / por
3. para / por
4. Por / para
5. para / por
6. Por / por
7. Por / para
8. para / por
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Espero los plátanos se ________________ (freír) bien.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
It does not really matter how you organize your thoughts in a comparison/contrast paragraph; your reader will be able to follow your thoughts
Indicate whether the statement is true or false
PASO 3. Palabras de Carmen.These are some of the things Carmen said during her visit to Puebla. Fill in the blanks with the word that best completes the following sentences. ? ? Hablando con Mauricio: ? Son ya (already) las seis de la tarde. ¿Sabes a qué hora (duerme / cierra / recomienda) ___________________ el Museo Amparo? ?
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
In the next step, the hunter __________ the windpipe as close to the head as possible
A) has cut B) cuts C) would cut