The goal of process paragraphs is to_______
A. give directions
B. explain how things work
C. both A and B
D. neither of the above
C
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J’ai beaucoup de vêtements dans le _______________________________ et la _______________________________.
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Correct any fragments that you find in the following items. If a sentence contains
no fragments, write a C for correct in the left margin. The law school graduate got a job paying sixty thousand dollars a year. What will be an ideal response?
Gramática Ensayo para la clase de ecología: Conclusiones Para la última parte del ensayo, tienes que hacer predicciones del futuro de acuerdo con lo que aprendiste. Elige la opción apropiada que complete apropiadamente tus conclusiones.El calentamiento global es un problema 1. que / el que / cuyos efectos pueden ser muy graves. Las consecuencias 2. que / las que / quienes se citan con mayor frecuencia incluyen la pérdida de glaciares, un aumento en el nivel del mar, la pérdida de muchas especies y una reducción en la calidad de vida humana. El activista 3. que / el que / con quien hablé dio varias recomendaciones para combatir el calentamiento global. 4. Que / Lo que / Quien recomendó primero es que recicláramos. Además de esto, recomendó varios productos 5. que / los que
/ cuyo son buenos para el medio ambiente, como bombillas compactas fluorescentes y envases 6. que / los cuales / quienes no malgasten papel y plástico. Para aquellas personas 7. que / las que / cuyos tienen más dinero, recomendó que instalen inodoros 8. que / los que / quienes usen menos agua. Aunque los efectos dañinos tardarán muchos años en llegar, es importante que reconozcamos que es un problema 9. por la que / por el que / cuyo necesitamos preocuparnos y que debemos empezar ahora a proteger el planeta 10. que / en el que / en la que vivimos.(2) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
I. Comprensión.A waiter is taking an order from a mother and her son. Listen to their conversation and complete the following chart. Señora: Primer plato
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