Answer the following questions based on the videos from “Capítulo 7”.
En el mercado del vídeo, ¿qué material se usa en las artesanías?
a. el plástico
b. la madera
c. la plata
d. las perlas
b. la madera
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Familia de palabras. Rellena el siguiente cuadro siguiendo el modelo. Modelo: el aumento aumentar aumentado Nombres Verbos Adjetivos y participios pasados el crecimiento (1b) (1c) el estímulo (2b) (2c) la exigencia (3b) (3c) el abrazo (4b) (4c) el regalo (5b) (5c) (6a) inundar (6c) (7a) (7b) desempleado (8a) ingresar (8c) (9a) invertir (9c) (3b)
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La voz pasiva. En Un día de éstos leíste sobre Don Aurelio Escovar, un dentista de pueblo, quién abre su gabinete muy temprano. Completa las siguientes oraciones con la voz pasiva de los verbos en paréntesis con la conjugación indicada según el contexto. Modelos: Después de la consulta, los buches serán hechos por el alcalde para evitar una infección.El gabinete había sido abierto por don Aurelio a las seis de la mañana, antes de comenzar la consulta.La dentadura postiza ____________________ ____________________ (montar) por don Aurelio.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Scrittura. Descrivi una festa tradizionale che hai passato con gli amici o la famiglia. Quali sono alcune caratteristiche di questa festa? Cosa hai fatto? Descrivi le persone con cui hai passato la festa. Scrivi 8-10 frasi e usa il passato prossimo e l’imperfetto.
Elementi da includere: _____ 3 verbi all’imperfetto _____ 2 verbi al passato prossimo _____ 2 avverbi _____ 2 esempi di pronomi di oggetto indiretto ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
After reading–Prewriting can involve:
A. reading, questioning, and annotating. B. reciting, reviewing, and brainstorming. C. creating questions based on a survey of titles, headings, bold/italic terms. D. creating and publishing a polished draft.