Finalmente Angustias tuvo anoche una cita con el hijo del millonario y hoy le cuenta a su hermana cómo le fue. Completa la conversación con el presente o el imperfecto de ser o estar.
Dolores ¿Y Angustias? ¿Cómo te fue anoche?
Angustias Ay, _____________________ (1) muy nerviosa porque era mi primera cita con él y no sabía qué ropa ponerme así que cuando él llegó, yo todavía no _____________________ (2) lista. Pero parece que él _____________________ (3) un hombre muy paciente y no le molestó esperar 10 minutos mientras yo terminaba de vestirme. No sabes qué bonita _____________________ (4) yo anoche con el vestido de seda negro que me puse.
Dolores ¿Y adónde fueron?
Angustias Me llevó a un restaurante que _____________________ (5) muy elegante y caro y pagó él por supuesto.
Dolores ¿Y qué opinas de él?
Angustias Me encantó. Creo que _____________________ (6) maravilloso. La próxima vez lo invito yo a salir.
1. estaba
2. estaba
3. es
4. estaba
5. era (es)
6. es
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a) his or her b) their
Identify the sentence that uses parallel structure
a. High standards, strong discipline, creative lessons, and caring teachers gave the school a good reputation. b. Standards that are high, strong discipline, lessons that are creative, teachers who care gave the school a good reputation. c. High standards, discipline that is strong, lessons that are creative, and teachers who care gave the school a good reputation. d. High standards, strong discipline, lessons that show creativity, and teachers who care gave the school a good reputation.