The first step in creating your weekly schedule should be to
a. assess the upcoming week's workload.
b. block out time for having fun and relaxing.
c. write in appointments and commitments.
d. set aside time for breaks before studying new subjects.
a
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—Non vai in Inghilterra quest'anno? —No. _______________ in Inghilterra quando saprò parlare inglese.
Use the future tense of the verb in boldface to complete each response.
Cosa fanno Rosa e Caterina?
Ascoltate il dialogo e rispondete alle domande con una frase completa. (Listen to the dialogue, then answer the questions with a complete sentence.)
PARTIE ORALEClick here for audio.You are listening to Anouk talk about her plans for the weekend. Listen once for comprehension and listen a second time for details and fill in the missing words.Pour une fois, j'ai un week-end de libre! Qu'est-ce que je (1)_________ faire? J' (2)_____ envie de (3)_________________ avec des amis mais je n'ai pas beaucoup d'argent. Alors, peut-être que je vais les inviter chez moi pour une soirée entre amis. Si je les (4)__________________, je (5)________________ aller au marché et faire les courses. Je (6)______________ offrir un punch alors je (7)__________ acheter du jus d'orange et du(8)________________. Ensuite, je vais acheter du pain et du jambon pour (9)___________ des (10)_______________. Comme ça, c'(11)___________ beaucoup plus simple. Tout
le monde (12)_________________ faire son propre sandwich. Mes amis (13)_____________________ que je suis étudiante et que je n'ai pas beaucoup d'argent! Voilà mes projets pour le week-end.(7) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
ayer / yo / salir / casa / ocho y media
Marta is telling you about the wonderful day she had yesterday. Use the elements given to write what Marta says, using the preterite form of the verb, and any additional words you need to add to make the sentence correct