The ABC structure stands for:
a) abstract, body, conclusion
b) appendix, body, conclusion
c) abstract, block, conclude
d) adjust, brainstorm, content
a
You might also like to view...
Comment le prince a-t-il entendu l’histoire de la belle demoiselle?
Chaque soir avant de mettre sa fille Laure au lit, son père lui raconte un conte de fées. Ecoutez ce conte de fées et répondez aux questions suivantes par des phrases complètes. Le conte sera lu deux fois. Vocabulaire utile: l’oiseau: bird le rossignol: nightingale convoquer: to convene, to convoke le coup de foudre: love at first sight Il était une fois une belle et merveilleuse princesse Elisabeth qui vivait depuis son enfance avec un méchant ogre dans un grand château d’où elle ne pouvait pas sortir. La seule compagnie de la princesse était une licorne qui avait des pouvoirs magiques. Elle savait parler aux oiseaux et leur racontait que la princesse était triste de passer tout son temps avec cet ogre qui était laid et jaloux. Un soir, dans un royaume voisin, un prince, qui s’appelait Louis, se promenait dans la forêt où il a entendu un rossignol qui chantait l’histoire de la belle Elisabeth. Le prince, qui comprenait le langage de cet oiseau, a décidé de libérer cette malheureuse demoiselle. Alors il a convoqué le magicien du royaume pour l’aider. Le magicien a décidé de transformer le prince en lutin pour que l’ogre le laisse entrer dans le château. Une fois à l’intérieur, il a rompu le charme afin que ses chevaliers puissent libérer la princesse. Ils l’ont emmenée, avec sa licorne, au château du prince. Aussitôt, ce fut le coup de foudre et le mariage a été célébré une semaine après. Ils vécurent heureux et eurent beaucoup d’enfants. Depuis ce jour-là, la licorne s’occupe de leurs enfants et leur apprend le langage des oiseaux.
Forming a meaningful whole for an essay means
A) having a topic sentence, body sentences with details, and a closing sentence. B) putting all of your thoughts down. C) having an opening paragraph with a thesis statement, supporting paragraphs with details, and a closing paragraph. D) writing a list of ideas in outline form.
La visita al doctor.Roxy is not feeling well and goes to the doctor. Complete her conversation with the doctor with complete sentences. Incorporate words in the list in your answers and add other words to make logical sentences.
análisis de sangre cada 6 horas congestionado / tos guardar cama sentirse Doctora:Buenas tardes, ¿cómo se siente? Roxy:Nada bien, doctora. Doctora:¿Cuáles son sus síntomas? Roxy:_________________________________________. Además, me duele la cabeza. Doctora: ¿_________________________________________? Roxy:Dos días, más o menos. Doctora:Bien. Creo que usted tiene gripe, pero ___________________________________ para estar seguras. Poco después…. Doctora:Efectivamente, es una gripe. Voy a recetarle un jarabe para la tos. _________________________________________. Roxy:Muchas gracias. ¿Algo más? Doctora:Sí, _________________________________________. Roxy:Sí, lo voy a hacer. Además… ¡no tengo energía para nada! Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Choose the sentence that makes the most sense and is punctuated correctly
a. Although some of his contemporaries, such as Samuel Taylor Coleridge believed Blake to be a genius, most people believed he was insane. b. Although, some of his contemporaries, such as Samuel Taylor Coleridge believed Blake to be a genius, most people believed he was insane. c. Some of his contemporaries, such as Samuel Taylor Coleridge believed Blake to be a genius, however, most people believed he was insane. d. Some of his contemporaries, such as Samuel Taylor Coleridge believed Blake to be a genius; even though, most people believed he was insane.