L'album de photos. Nicolas décide de vous montrer un album de vieilles photos. Complétez votre conversation avec le pronom relatif qui, que ou où, ou avec le pronom d'objet indirect me, m', te, t', nous ou vous.
Vous:Euh... Et c'est quoi, cette photo, là? Nicolas:Alors ça, c'est l'endroit (1)__________ mes grands-parents vivaient. Même si mes parents n'avaient pas beaucoup d'argent, ils (2)__________ emmenaient à la plage l'été. Nous y allions en chariot, avec des chevaux! Nous n'avions pas de voiture, vous savez! Vous:Qui est cet homme? Il a une drôle de tête! Nicolas:Ah, lui? C'est mon cousin Bernard (3)__________ faisait partie du cirque (circus)! Voici une photo du cirque (4)__________ il travaillait. Et ça, c'est une photo de moi dans un costume de cowboy (5)__________ ma tante Béatrice (6)__________ avait donné. J'adorais ma tante! Et j'ai encore le costume! Mais je préfère ne pas (7)_____________ le montrer car il est vieux et assez abîmé (worn). Vous:Et puis, il y a cette photo (8)______ vous portez le costume, (9)______ est très beau, d'ailleurs! Il vous va très bien (It looks so good on you)! Nicolas:Euh, oui, c'est le costume, mais je ne veux plus (10)__________ parler de ce costume... Vous:Ah, je comprends. Dites, est-ce que vous (11)__________ permettez de vous prendre en photo pour mon article? Nicolas:Oui, si vous voulez.(10)
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vous
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Lisa non ha bisogno di una pausa.
Ascoltate il dialogo e decidete se le seguenti affermazioni sono vere o false. È necessario correggere le affermazioni false. (Listen to the dialogue and decide whether each of the following statements is true or false. If it is false, please correct the statement.)
You will hear a conversation in French three times. The first time, simply listen and try to get the gist of what you hear. The second time, fill in the blanks. The third time, check your answers.
On Saturday, they are going to first go to __________________________ by the Mississippi. Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
GramáticaEl porqué. Contesta las siguientes preguntas sobre tu uso del Internet usando la conjugación apropiada, en el presente, el pretérito, el imperfecto, o el presente perfecto de indicativo. ¿Por qué enviaste un mensaje de texto en lugar de llamar por teléfono anoche?
What will be an ideal response?
When you are asking a question in class, an example of a question at the creating level of thinking is:
a. In what situations can this information be used? b. How do these ideas fit together? c. Of what value is this information? d. How can this idea be combined with related ideas in new ways?