Escriba nuevas oraciones, cambiando los verbos al pretérito o al imperfecto, según corresponda.
Son las once cuando yo llego a mi casa.
El sábado pasado, ___________________________________.
El sábado pasado, eran las once cuando yo llegué a mi casa.
You might also like to view...
Verbi riflessivi e reciproci. Marcella racconta una tipica giornata di suo fratello Mario. Completa le frasi con la forma corretta del verbo tra parentesi.
Io (1) _______________ (chiamarsi) Marcella, e sono la sorella di Mario. Mio fratello è sempre molto impegnato! Per esempio, tipicamente Mario (2) _______________ (svegliarsi) alle 8. Poi (3) _______________ (alzarsi) alle 8.15 e (4) _______________ (farsi la doccia). Lui (5) _____________ (vestirsi), (6) _______________ (pettinarsi), e (7) _______________ (lavarsi i denti). Esce di casa per andare al lavoro. Lui e i suoi colleghi (8) _______________ (incontrarsi) nella sala riunione alle 9 e (9) _______________ (divertirsi) molto parlando del calcio. Quando parlano del calcio, loro non (10) _______________ (annoiarsi) mai. Dopo il lavoro io e Marcello (11) _______________ (vedersi) in piazza per fare l’aperitivo. Noi (12) _______________ (abbracciarsi) e poi facciamo due chiacchiere. Dopo io (13) _______________ (sentirsi) stanca e vado a casa. Anche Mario torna a casa e (14) _______________ (prepararsi) per andare a dormire. Di solito (15) _______________ (addormentarsi) a mezzanotte.
Change the words to commands.
Uds. tienen que estar aquí a las ocho. Deben ser pacientes y esperarme. tienen que estar / Deben ser / esperarme.
El día de Antonio y Diego. Antonio está en su primer año de la universidad y vive con Diego, su compañero de cuarto. Ellos hacen muchas cosas juntos. Lee el siguiente párrafo sobre un día en la vida de ellos. Luego, llena el espacio en blanco con la forma apropiada del pretérito del verbo correcto entre paréntesis. Esta mañana yo (decir / tener) (1) ___________________ mucho que hacer. (Llegar / Llamar) (2) ___________________ al laboratorio de computadoras de la biblioteca muy temprano. Allí yo (buscar / salir) (3) ___________________ un sitio en Internet sobre Argentina para un informe en mi clase de historia. Yo (descubrir / abrir) (4) ___________________ que la "guerra sucia" (ser / estar) (5) ___________________ una época muy represiva para el país durante los años
70. Sin embargo (However), yo no (poner / poder) (6) ___________________ encontrar suficiente información. Más tarde, Diego, mi compañero de cuarto, (venir / poder) (7) ___________________ a la biblioteca para verme. Él y yo (ir / dar) (8) ___________________ a almorzar en la cafetería con unos amigos. Luego, nosotros (abrir / volver) (9) ___________________ a la biblioteca para estudiar más. Más tarde Diego me (saber / decir) (10) ___________________ que ya era (was) muy tarde y él (conseguir / regresar) (11) ___________________ a la residencia. Yo (hacer/querer) (12) _____________ mi trabajo escrito para la clase de historia y (venir/salir) (13) ______________ muy tarde de la biblioteca. Al llegar al cuarto a la 1:00 de la mañana, yo (despertarse / acostarse) (14) ___________________ inmediatamente.(4) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Why is consulting the dictionary a last resort for word recognition?
What will be an ideal response?