VocabularioEnsayo para la clase de ecología: Los efectos Para la segunda parte del ensayo, necesitas describir los efectos del fenómeno medioambiental. Completa los espacios en blanco con la opción apropiada.
a. adviertec. conservar
e. destruiríag. glaciaresi. pérdidab. calidad de vida d. dañaríaf. flora y faunah. hábitatsk. tóxicoLos efectos de este fenómeno pueden ser catastróficos. Algunos científicos creen que los 1. ______ van a derretirse (melt), lo cual produciría un aumento en el nivel del mar. Se predice también la acidificación de los océanos, lo que causaría la 2. _______ de varias especies. Se piensa también que los desiertos se van a extender, lo que 3. ______ los 4. ______ de más animales. La comunidad científica también 5._______ que el número de desastres naturales va a crecer, lo que 6. _______ tanto a la población humana como la 7. ________. Se cree que el incremento de la emisión de gases va a afectar la 8. ______ de las personas con problemas de salud, como el asma por ejemplo, porque para esas personas será más difícil respirar el aire contaminado. Si no trabajamos para 9. ______ nuestro planeta, vamos a terminar con un planeta 10.______ en el que no podremos vivir.(3)
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Answer: e
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Lisez le texte suivant, puis répondez aux questions en vous servant des informations contenues dans le texte. La cérémonie du thé Aujourd’hui, visite chez les parents d’Aminata. Nous avons mangé un plat traditionnel, assis en cercle sur le sol autour d’un grand plat. Il faisait très chaud, mais nous avions faim et il y avait une brise légère sur la terrasse. Puis on a attendu le thé. Moment délicieux. Il faisait bon, on n’avait plus faim, repos et paix après la fatigue du voyage. Dans la cour, deux des jeunes sœurs d’Aminata étaient assises sur des tabourets bas autour d’un petit fourneau et elles faisaient chauffer de l’eau. Elles parlaient et riaient doucement entre elles. Quand l’eau a bouilli, elles ont mis le thé dans la théière et elles ont versé le thé d’une théière à une autre plusieurs fois, de très haut. Le thé fumait et faisait des bulles en remplissant la théière. — Pourquoi faites-vous cela? ai-je demandé. — Pour le faire mousser. — Est-ce qu’il n’est pas plus facile de le fouetter avec deux fourchettes? — Peut-être, m’ont-elles répondu, mais alors nous n’avons plus le temps de parler et de rire. Et elles ont éclaté de rire. — Pendant ce temps-là, les autres invités parlaient ou dormaient sur la terrasse, en attendant le thé. C’était le moment d’aller chasser l’image et de saisir les membres de la famille d’Aminata dans leurs habitudes et leurs gestes quotidiens.
Read the passage and determine which organizational pattern is represented. Choose the correct
letter. There are many types of vehicles on the road. It is hard to keep track of the different varieties of sedans. Also, large families will typically choose vans, mini-vans, or SUVs to cart their whole family. Some people choose to invest in RVs to bring their home with them wherever they go. Last, but not least, is the pick-up truck, which is handy for anyone who has to do outdoor work. a. definition b. sequence c. cause/effect d. list