_____________ are patterns for arranging layers of development to achieve coherence
Fill in the blank(s) with correct word
methods of development
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Mary calls her Italian friend Massimo on her cell phone. Complete the following conversation by choosing the appropriate word or phrase
(Massimo) _______________? (Pronto, Allora) (Mary) Ciao, Massimo, _______________? (come stai, come ti chiami) (Massimo) Molto bene, grazie. E tu? (Mary) Anch’io, grazie. Che cosa fai di ? (bello, oggi) (Massimo) Senti, stasera (tonight) hai voglia di mangiare _______________ in un ristorante al centro con noi? (un espresso, qualcosa) (Mary) Sì, è una buona idea! Ma ? Lisa e Elisabetta? (con chi, a chi) (Massimo) Con Lisa e Luca. Va bene per te andare al ristorante alle nove? (Mary) Normalmente non mangio alle nove, ma _______________ è un giorno speciale. Domani non lavoro. (d'accordo, oggi) (Massimo) Allora passo _______________ alle otto e mezzo. Va bene? (da te, con te) (Mary) . (D’accordo, Allora). E a che ora torniamo a casa? (Massimo) Torniamo _______________ mezzanotte. D'accordo? (mentre, verso) (Mary) Sì, .(adesso, va bene) A più tardi, allora!
Esistono famiglie all’antica e famiglie moderne. Pensa alla tua famiglia e decidi a quale categoria appartiene. Poi racconta un episodio che appoggi la tua scelta. Scrivi almeno 120 parole.
What will be an ideal response?
Maurizio parla _______________ (troppo) durante le nostre lezioni di ballo.
Describe your life in America to your Italian friends. In the first section, decide whether the italicized word is an adjective or adverb. In the second part, supply the correct form of the word in parenthesis.
Select the correct pronoun in parentheses in each sentence.
• Rachel is a more compassionate person than (her / she). • The dog wagged (its / it’s) tail when the children arrived. • Mr. Rivera and (them / they) will select a guest speaker for the program. • My friends and (me / I) enjoy online shopping. • The professor helped (us / we) prepare for the exam.