Volere, potere, dovere. Ci sono molte cose che Roberto e Federica vogliono fare ma non possono perché devono fare qualcos’altro. Completa le frasi usando la forma corretta del verbo volere dove c’è (v), potere dove c’è (p) e dovere dove c’è (d).
Esempio: Roberto (v) vedere la partita in TV ma non (p) perché (d) studiare per l’esame.
Roberto vuole vedere la partita in TV ma non può perché deve studiare per l’esame.
Roberto (v) _______________ vedere gli amici in piazza ma non (p) _______________ perché (d) _______________ lavorare in ufficio fino a tardi.
vuole/può/deve
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Classes have started and Mme Poiriel is teaching a unit on French architecture. She asks her students to do some research and write a biography of Le Corbusier, the famous French architect. In the biography below, circle the appropriate relative pronoun to form correct, logical sentences.
Le Corbusier, (1) que // qui // où est né en 1887, était un architecte et un peintre d’origine suisse. En 1917, il s’est installé définitivement à Paris (2) dont / où / que il a commencé sa carrière de peintre. Mais il est surtout connu comme l’inventeur de «l’unité d’habitation» (3) qui // dont // où offrait une solution aux problèmes de logement après la Seconde Guerre mondiale. Il existe aujourd’hui cinq unités d’habitation (4) qui // que // dont Le Corbusier a construites (à Marseille, Briey-en-Forêt, Rezé-lès-Nantes, Firminy et Berlin). Basée sur le concept de «cités-jardins verticales», l’unité d’habitation est un logement collectif (5) que // qui // où se trouvent gymnase, pharmacie, école et épicerie, entre autres.
Nuestros amigos ________ de nosotros en el hotel.
a. se despiden b. se despedirán c. se despedirían
Why does the "I" meditate on the opposite wall?
What will be an ideal response?
Who is the manufacturer of this robot?
a) Amazon Headquarters in New York City b) TechAdvance in Austin, Texas c) Mayfield Robotics in Silicon Valley d) International Robotics Corporation in Tokyo, Japan