Voici le dialogue entre Zelda et la sorcière, qui intervient après la tentative de négociation de Zelda. Complétez chaque phrase de leur dialogue de manière logique avec le subjonctif, l’indicatif ou l’infinitif. Attention! Ne répétez pas vos verbes (ceux de l’exercice précédent et ceux de cet exercice), créez un dialogue logique entre Zelda et la sorcière, et encerclez S (subjonctif), I (indicatif) ou Inf (infinitif) pour indiquer le temps/le mode que vous employez dans chaque phrase.
1. La sorcière: Très chers membres du comité de négociation, suite à votre message, je pense que ________________________________________________
__________________________ [S / I / Inf].
2. Zelda: Je comprends votre position. Cependant, il vaut mieux que ___________ _________________________________________________ [S / I / Inf].
3. La sorcière: Ecoutez-moi bien ma petite fille, il est essentiel que _______________ ________________________________________________ [S / I / Inf].
4. Zelda: Mais c’est très méchant de votre part! Vous aurez donc ce que vous demandez, quoique _________________________________________
___________________________________ [S / I / Inf].
5. La sorcière: Ah! Je suis contente d(e) _____________________________________
_________________________[S / I / Inf]. Ah Ah Ah!
1. La sorcière: Très chers membres du comité de négociation, suite à votre message, je pense que (answer will be in indicatif)
2. Zelda: Je comprends votre position. Cependant, il vaut mieux que (answer will be in subjonctif)
3. La sorcière: Ecoutez-moi bien ma petite fille, il est essentiel que (answer will be in subjonctif)
4. Zelda: Mais c’est très méchant de votre part! Vous aurez donc ce que vous demandez, quoique (answer will be in subjonctif)
5. La sorcière: Ah! Je suis contente d(e) (answer will be in infinitif)
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Liliana is asking you questions about a party you went to last weekend. Complete her questions with the correct preterite form of the verb in parentheses. Then answer the questions based on the information given. Spell out any numbers.
Read the paragraph that follows, paying attention to the underlined verbs. If the tense of one of the underlined verbs is incorrect, change it by writing in the correct verb tense form. The paragraph should be in present tense unless a past or future action is being presented.
Write the word that is described in each item. Include the definite article when appropriate.
En el taller, esta persona revisa el aceite: ____________________________