Annotating your text should be done
A) after a unit of thought is viewed as a whole.
B) sentence by sentence.
C) after you have read the entire chapter.
A
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The acronym MAPPS is a mnemonic device which stands for:
a) (M) Mark, (A)About, (P) Point or main idea, (P) Proof, (S) Summarize b) (M) Manage, (A) Articulate, (P) Pre-read, (P) Proofread, (S) Summarize c) (M) Migrate, (A) Abstract, (P) Participate, (P) Participial, (S) Synonym d) (M) Master, (A) All, (P) Present, (P) Punctuate, (S) Syntax
?In each blank, write D for dangling modifier, M for misplaced modifier, or OK for correct sentence. To build the house with the inspector's signature, I had to secure permits.?
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
The teenagers acted __________________ at the party and their parents were called.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Vous allez entendre Sylvain parler de sa vie sentimentale. Vous allez l’entendre deux fois. La première fois, écoutez pour comprendre le sens général. La deuxième fois, écoutez bien les détails, puis indiquez si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses.
1. Sylvain est marié. 2. Selon Sylvain, il est difficile d’être marié et étudiant. 3. Pour Sylvain, se marier signifie avoir d’importantes responsabilités. 4. Sylvain pense que ses parents se sont mariés trop vieux. 5. Les parents de Sylvain s’entendaient bien.