I am almost done with my __________. I just need to look up the full name of the

company I worked for six years ago.

a. seminar
b. judicious
c. apparent
d. resume
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GramáticaLa tecnología y la juventud. Completa las siguientes oraciones con la forma apropiada del verbo en el presente  en el banco de palabras. intentarproponerenvidiargarantizarconseguiradquiriranalizaratreversereflexionar(Yo) ____________________ que los jóvenes no solamente se comuniquen usando tecnología, sino que  lo hagan cara a cara.

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

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ESTRUCTURAS Y VOCABULARIO (50%)Las clases.  Yolanda participa en un juego con su hermana menor Tere acerca de sus asignaturas. Yolanda le dice lo que aprende y Tere adivina (guess) cuál es la asignatura. Completa las oraciones con la palabra adecuada. (¡OJO! Write only one [1] word in each blank. Do not repeat any vocabulary items that you provide or that may be already provided in the dialogue.)  YOLANDA:      Pues, tomo cinco clases y en mi primera clase aprendemos acerca de algunas enfermedades (illnesses) mentales. También tenemos que leer a Freud y a Pavlov. TERE:      Pues, tiene que ser (1) _____________________________________.YOLANDA:      Sí, ¡muy bien! En mi otra clase leemos las novelas de Edgar Allan Poe, Virginia Woolf, Ernest

Hemingway…TERE:      ¡Ah! Sí, tu clase es (2) ___________________________________, ¿verdad? YOLANDA:      ¡Así es! Bien, en mi otra clase aprendemos sobre el pasado y analizamos la vida de personajes que vivieron en los siglos (centuries) XIV y XV.TERE:      ¡Es muy fácil! Es (3) ______________________________________.YOLANDA:      ¡Claro! En mi clase de las tardes visitamos museos y aprendemos de pintores como El Greco, Rivera, Monet y Picasso. YOLANDA:      Hmm. Es (4) __________________________________, ¿no?TERE:       Pues, sí. Mi última asignatura es muy difícil porque no me gustan las matemáticas, pero es obligatoria. En esta clase usamos letras, números, problemas como 4x2 + 4 = 20.  YOLANDA:      ¡Ah! Es (5) ____________________. Pero ¡es fácil!TERE:       Pues eso es porque a ti te gustan las matemáticas, pero yo no las entiendo muy bien.  Bueno, Tere, tengo que ir a mi clase porque empieza en diez minutos. ¡Te llamo más tarde!(1) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

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Common errors students make in their writing include

a. sentence fragments. b. run-on sentences. c. dangling or misplaced modifiers. d. all of the above.

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