I am almost done with my __________. I just need to look up the full name of the
company I worked for six years ago.
a. seminar
b. judicious
c. apparent
d. resume
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a. ?????????? b. ?????????? c. ???????? d. ???????
GramáticaLa tecnología y la juventud. Completa las siguientes oraciones con la forma apropiada del verbo en el presente en el banco de palabras. intentarproponerenvidiargarantizarconseguiradquiriranalizaratreversereflexionar(Yo) ____________________ que los jóvenes no solamente se comuniquen usando tecnología, sino que lo hagan cara a cara.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
ESTRUCTURAS Y VOCABULARIO (50%)Las clases. Yolanda participa en un juego con su hermana menor Tere acerca de sus asignaturas. Yolanda le dice lo que aprende y Tere adivina (guess) cuál es la asignatura. Completa las oraciones con la palabra adecuada. (¡OJO! Write only one [1] word in each blank. Do not repeat any vocabulary items that you provide or that may be already provided in the dialogue.) YOLANDA: Pues, tomo cinco clases y en mi primera clase aprendemos acerca de algunas enfermedades (illnesses) mentales. También tenemos que leer a Freud y a Pavlov. TERE: Pues, tiene que ser (1) _____________________________________.YOLANDA: Sí, ¡muy bien! En mi otra clase leemos las novelas de Edgar Allan Poe, Virginia Woolf, Ernest
Hemingway…TERE: ¡Ah! Sí, tu clase es (2) ___________________________________, ¿verdad? YOLANDA: ¡Así es! Bien, en mi otra clase aprendemos sobre el pasado y analizamos la vida de personajes que vivieron en los siglos (centuries) XIV y XV.TERE: ¡Es muy fácil! Es (3) ______________________________________.YOLANDA: ¡Claro! En mi clase de las tardes visitamos museos y aprendemos de pintores como El Greco, Rivera, Monet y Picasso. YOLANDA: Hmm. Es (4) __________________________________, ¿no?TERE: Pues, sí. Mi última asignatura es muy difícil porque no me gustan las matemáticas, pero es obligatoria. En esta clase usamos letras, números, problemas como 4x2 + 4 = 20. YOLANDA: ¡Ah! Es (5) ____________________. Pero ¡es fácil!TERE: Pues eso es porque a ti te gustan las matemáticas, pero yo no las entiendo muy bien. Bueno, Tere, tengo que ir a mi clase porque empieza en diez minutos. ¡Te llamo más tarde!(1) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Common errors students make in their writing include
a. sentence fragments. b. run-on sentences. c. dangling or misplaced modifiers. d. all of the above.