Read each sentence below for meaning. Select the subordinating conjunction that best expresses the relationship between the two ideas
_______________ Brenda came home last night, she made a few phone calls.
A) Where B) After C) If
B
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Write sentences using the present indicative of ser or estar, as appropriate. ¿Dónde / tu prima?
What will be an ideal response?
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Combine the sentence pairs using the three options: 1. a comma and a coordinating conjunction 2. a semicolon 3. a semicolon and a conjunctive adverb (with a comma if needed)
Chase and his friends studied every day during the three-day weekend. They got good grades on the exam.
Campaña para jóvenes: Promesas ignoradas La organización decide preparar una lista de promesas hechas a los votantes jóvenes que no se cumplieron, y de esta forma, tratar de lograr la participación de los jóvenes. Completa la lista con la forma apropiada del verbo en el presente de indicativo o de subjuntivo, el imperfecto de indicativo o de subjuntivo, o el pretérito de indicativo.· Nuestro senador nos dijo que 1. ___________________ (votar) por él porque trabajaría para aumentar el presupuesto (budget) para la educación, pero ¡él lo 2. ___________________ (reducir)!· Nuestra alcaldesa nos 3. _________________ (prometer) que trabajaría para disminuir la tasa delictiva de nuestra ciudad, pero 4. _______________ (cortar) el número de
policías.· Nuestro gobernador dijo que él 5. ________________ (desear) que los dos partidos políticos 6. __________________ (cooperar) para mejorar la economía del estado, pero sólo 7. __________________ (aprobar) los proyectos de ley de su propio partido.· Es el momento de decirles a nuestros funcionarios que queremos que ellos 8. ___________________ (ser) dignos de confianza, que no 9. _________________ (seguir) culpando a otros por sus propios fracasos y que 10. __________________ (comprometerse) con el bienestar del electorado en lugar de cuidar sus propios intereses.(5) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).