Examine Jonson's diction, rhythm, and rhyme. How do these elements help to convey Jonson's themes?
What will be an ideal response?
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Tardó catorce días para…
Escucha la descripción de la Central Hidroeléctrica de Itaipú y usa la información para seleccionar la mejor opción para cada oración Bienvenidos a ¡Adelante!, el programa que los pone al día con las novedades de la ciencia y la tecnología. Yo soy Laura Rissetto y tenemos en el estudio hoy al señor Marcelo Criscuolo, el director ejecutivo de BioSidus, que es una empresa de biotecnología aquí en Argentina. Durante los últimos años, BioSidus ha hecho espectaculares avances en la clonación y hoy el señor Criscuolo nos va a informar sobre algunos de sus logros. ¡Adelante, señor Criscuolo! ¡Bienvenido! —Gracias. Es un placer estar aquí. —Bueno, señor Criscuolo, en el año 2002 su empresa logró la primera clonación de vacas en Latinoamérica con el nacimiento de la vaca llamada Pampa. Y luego en el 2003 lograron que otra vaca clon produjera en su leche la hormona de crecimiento humana. ¿Podría explicarnos el objetivo y la importancia de este trabajo? —Sí, claro. Es un logro científico y tecnológico, pero a la vez es algo que va a mejorar la calidad de vida para muchas personas en Argentina y en el mundo. —¿Y cómo? —Pues, en BioSidus hace muchos años que fabricamos la hormona de crecimiento humana para producir un medicamento que ayuda a los niños que sufren de enanismo. —¿Los niños de baja estatura que no crecen normalmente? —Sí. Y como el costo de producir esta hormona en nuestros laboratorios era alto, el precio del medicamento que fabricamos también era muy alto. Pero, usando las técnicas de clonación y con genes humanos logramos producir la hormona en cantidades más grandes y así reducimos el costo del medicamento un 50%. a. construir la Central Hidroeléctrica. b. llegar a un acuerdo. c. hacer un lago.
Use the following verbs to describe what the following people did last week.
1. (s’amuser) Moi, je ___________________________________________________________. 2. (se mettre) Mes parents, ils ____________________________________________________. 3. (se demander) Mes amis et moi, nous ____________________________________________. 4. (s’inquiéter) Mon prof/Ma prof, il/elle ____________________________________________.
Mirta ________________(venir) a vernos.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Circle the word or phrase that best complete the sentence.
¿Me preguntas si necesito más dinero? (¡Además!, ¡Conmigo!, ¡Desde luego!)