El narrador quiere conocer a la persona que inventó (el marcapasos / el correo electrónico).
Escucha la descripción y subraya la frase que mejor completa la oración.
No sé quién fue el que inventó el correo electrónico, pero si está vivo yo quiero conocer a esa persona. De todos los inventos del siglo XX, no creo que haya ningún otro que haya logrado esclavizarnos como el famoso correo electrónico.
Mi rutina diaria está controlada por este diabólico invento. Tan pronto me levanto y antes de bañarme siento la necesidad, la compulsión de ir a mi escritorio para ver si me han llegado nuevos mensajes. Naturalmente, antes de acostarme la noche anterior había hecho exactamente lo mismo. Me pregunto cuál es la fascinación que sentimos por este nuevo invento. El placer no está en recibir y leer los mensajes, el placer está en la expectativa, la esperanza de recibir un mensaje de algún amigo olvidado, de un amor que ya dábamos por perdido o de alguna sorpresa inimaginable. ¿Qué es lo que en realidad recibimos? Anuncios sobre drogas que prometen curar todo tipo de enfermedades que no estoy seguro que existan. Claro está que no faltan las invitaciones a visitar lugares exóticos y prohibidos del espacio cibernético y las promesas de hacernos millonarios sólo con enviar unos dólares a un funcionario del ministerio de hacienda de una república mítica de África.
Como hago todos los días, leo mis mensajes, lamento no haber recibido nada de interés y espero que para cuando llegue a mi trabajo, allí estará esperándome ese mensaje que me hará feliz por el resto de mi vida.
What will be an ideal response?
el correo electrónico
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Circle the word or phrase that best completes each sentence.
Compré la cortina para la (entrevista, diligencia, ventana) de mi cuarto.
Reorder the conversation.
a. ?????????????????? b. ???????????????????? c. ??????????????????????? d. ?????????????????????????????
En El Criollito. Doña Margarita has a new restaurant and needs to organize the menu. Match the items with the list of foods that should go with them. ?
A. ?flan, helado B. ?calamares, camarones, langosta, C. ?bistec, chuletas de cerdo, jamón, pavo, pollo D. ?agua mineral, café, cerveza, jugo, leche, té, vino, E. ?ensalada de lechuga, papas fritas, tomates, F. ?banana, manzana, naranja,
Complete las oraciones, según la sección «Un evento histórico: la Guerra Civil española» de su libro de texto o eBook.
1. Los años entre los que tuvo lugar la Guerra Civil: 2. Los dos lados que lucharon durante la Guerra Civil: 3. El nombre del grupo de extranjeros que lucharon con los republicanos durante la guerra: 4. El líder que asumió el poder al final de la Guerra Civil española y el tipo de gobierno que estableció: a. Líder: b. Tipo de gobierno: 5. El tipo de gobierno que hay ahora en España y el nombre del rey actual: a. Tipo de gobierno actual: b. Nombre del rey actual: